1、【必備】教科室工作總結(jié)3篇教科室工作總結(jié) 篇1 舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在學(xué)校黨委的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，仔細(xì)貫徹“科研興校，教研強(qiáng)?！钡倪M(jìn)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升老師的教研、教學(xué)水平。努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增加了工作的主動性，注意教研的實(shí)效性，主動發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，為實(shí)現(xiàn)我?！皹?gòu)建和諧校內(nèi)，創(chuàng)建特色名?！钡哪繕?biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，回顧半年來的工作，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作： 一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí) 讓老師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室在校長室的挺直指導(dǎo)下，本學(xué)期聯(lián)手教務(wù)處分教研組、備課組組織了現(xiàn)代訓(xùn)練理論、新

2、課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)，并在校長室的挺直領(lǐng)導(dǎo)和參加下進(jìn)行了多次遠(yuǎn)教資源看課、爭論、評析等活動，并進(jìn)行了兩次新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)考核，老師全員參加，對提高老師綜合素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)成長起到了主動的推動作用。 二、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng) 身正垂范，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平，把握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與時俱進(jìn)，教科室在校長室的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，與教務(wù)處聯(lián)手支配了“七個一”活動，即每期每個教研組一次看課、一次說課、每人一次公開課、教研組一次組內(nèi)示范課、一次校級展現(xiàn)課、一次理論學(xué)習(xí)課、一次課件制作培訓(xùn)課。通過看完盤、影像帶、遠(yuǎn)教資源等看課活動，讓老師先向名師專家學(xué)習(xí)，參悟他們的先

3、進(jìn)教法，改善自己的教學(xué)閱歷；通過公開課、示范課，老師們在實(shí)踐中探究，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn)，我校有一部分老師能嫻熟的制作課件，絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。 三、主動發(fā)揮對老師教科研工作的引領(lǐng)作用，在日常訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，切實(shí)起到教科研領(lǐng)頭羊的作用 1.為了提高老師的業(yè)務(wù)理論水平，教科室仔細(xì)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課改等的業(yè)務(wù)理論，并要求每位老師仔細(xì)撰寫業(yè)務(wù)筆記，字?jǐn)?shù)不低于5000字，并定期檢查（每學(xué)期兩次），對質(zhì)量高的公示表揚(yáng)，同時對敷衍或不寫的也予以公示，

4、并準(zhǔn)時將檢查結(jié)果反饋到班級組，以起到督促的作用。為深化對新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)及檢查老師對新課標(biāo)理論的把握狀況，我們在校長室的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，按方案連續(xù)進(jìn)行了“新課標(biāo)理論及新課標(biāo)下的中考試題討論、考試”，全員任課老師都參與考試，我們對成果優(yōu)秀者予以準(zhǔn)時的表彰。這樣使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到了實(shí)處，夯實(shí)了老師的理論基礎(chǔ)，使老師的底氣更足了，教起學(xué)來更得心應(yīng)手了。 2.仔細(xì)檢查并指導(dǎo)老師撰寫教學(xué)案例反思錄，使老師們在教學(xué)點(diǎn)滴之間進(jìn)行反思提高；在教學(xué)詳情上下功夫，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，逐步形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格，這樣更有助于老師實(shí)際教學(xué)水平的提高，給打造一支高素養(yǎng)的學(xué)者型、專家型的老師隊(duì)伍奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們分別在

5、期終考試前、后兩次檢查了老師的教學(xué)案例反思錄，并在此基礎(chǔ)上篩選了部分優(yōu)秀案例，推舉參與徐州市教科所和教研室、“陶研會”的優(yōu)秀教學(xué)案例評比，全力打造平臺，讓那些訓(xùn)練理念先進(jìn)、訓(xùn)練教學(xué)成果突出的老師有充分展現(xiàn)自我才華的舞臺。 3.親密關(guān)注素養(yǎng)訓(xùn)練下的中考形勢。為全面提高同學(xué)的應(yīng)試素養(yǎng)，親密關(guān)注中考形式的改變。在老師思想上樹立“一切為了中考”的觀念。在教學(xué)中到處體現(xiàn)“對中考的路、到中考的位”，并組織老師進(jìn)行兩次中考科目考試，使中考觀念深化人心，取得良好效果，許多老師脫穎而出。 四、為了檢驗(yàn)以上活動的效果，教科室多次組織老師參與各類競賽和活動，并取得了優(yōu)異成果： 老師們在訓(xùn)練教學(xué)這塊園地不但勤于探究，

6、而且還擅長總結(jié)，為使我校的訓(xùn)練教學(xué)工作能與時俱進(jìn)，跟上時代進(jìn)展的步伐，本學(xué)期我們主動組織師生參與各級各類的競賽和評比活動，共組織了： 1、24篇訓(xùn)練教學(xué)論文參與徐州市第四屆“科研杯”論文評比； 2、23篇訓(xùn)練教學(xué)論文參與07年江蘇省“師陶杯” 論文評比； 3、20篇訓(xùn)練教學(xué)論文參與江蘇省訓(xùn)練學(xué)會07年優(yōu)秀訓(xùn)練論文評比； 4、20篇訓(xùn)練教學(xué)論文參與徐州市訓(xùn)練學(xué)會07年優(yōu)秀訓(xùn)練論文評比； 5、19篇訓(xùn)練教學(xué)論文參與江蘇省“五四杯” 優(yōu)秀訓(xùn)練論文評比。 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持及老師們的努力，本學(xué)期我們在論文發(fā)表和論文獲獎方面也取得了可喜的成果： 1、國家級刊物發(fā)表論文： 3篇 2、省、市級刊物發(fā)表論文：

7、 5篇（本學(xué)期發(fā)表論文合計(jì)：8篇） 3、省級獲獎?wù)撐模?13篇 4、市級獲獎?wù)撐模?4篇 另外，楊燦榮老師還分別獲得了邳州市訓(xùn)練局頒發(fā)的“邳州市名老師”和“訓(xùn)練科研先進(jìn)個人的”的完榮稱號。 本學(xué)期教科室注意宣揚(yáng)、鼓舞老師參與上級舉辦的各種競賽活動，這不但讓老師把握機(jī)會熬煉自己、展現(xiàn)自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值，而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。 五、與其他處室親密協(xié)作，完成臨時性任務(wù) “鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學(xué)校宣揚(yáng)，本學(xué)期教科室主動協(xié)作各科室將近幾年學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)，取得的重大成果，通過網(wǎng)絡(luò)、展板等渠道，利用大型教研活動和各種訓(xùn)練教研會議向.廣為宣揚(yáng)，為訓(xùn)練同學(xué)、擴(kuò)高校校影響，做出了成果。 六、下學(xué)

8、期工作思路 雖然教科室工作在過去的一學(xué)期里取得了肯定的成果，但仍存在諸多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳；對同學(xué)的學(xué)法探討不夠；多媒體運(yùn)用不夠普及、更重要的是課題討論開展的不盡人意等。因此，在下學(xué)期要重點(diǎn)抓好： 1、省、市級課題的選題及立項(xiàng)工作； 2、提高“教學(xué)案例反思錄”的質(zhì)量； 3、以省時、高效課堂為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)法、教法的深層探討等。 信任，在今后的工作中有校長室和校黨委的支持和關(guān)心，我們肯定會找出更好的彌補(bǔ)缺陷的方法，使教科室的工作更上一層樓。 水道初級中學(xué)教科室 教科室工作總結(jié) 篇2 本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,依靠全體老師的親密協(xié)作,學(xué)校教科室主動開展教科研的各項(xiàng)工

9、作:即緊緊圍圍著“為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革服務(wù)”這一中心,堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意實(shí)際,注意實(shí)踐,注意實(shí)效,增加了老師的教科研意識與力量,努力推動了學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)改革,基本完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo)。詳細(xì)工作如下: 一、加強(qiáng)教科研的隊(duì)伍建設(shè),提高廣闊老師教科研的意識和力量。,更新教學(xué)理念,提高老師教科研素養(yǎng)。仔細(xì)組織老師主動主動投身于培訓(xùn)和教改中,在各教研組、班級備課組綻開理論學(xué)習(xí),有方案、有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)研討活動,使老師在新的教改形勢下,通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐討論,在思想上和行動上切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,提高全體老師的教科研水平和訓(xùn)練教學(xué)水平,使廣闊老師能緊跟教學(xué)改革步伐,以現(xiàn)代化教

10、學(xué)思想武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的教改實(shí)踐。 二、健全教科研制度,強(qiáng)化課題管理力度,重視課題討論的過程管理。本學(xué)期,教科室連續(xù)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教科研制度,進(jìn)一步完善教科室工作制度,使學(xué)校教科研工作日?；?、制度化,切實(shí)落實(shí)了課題的過程管理,堅(jiān)持“高質(zhì)量、優(yōu)特色、嚴(yán)常規(guī)”的工作目標(biāo),比較扎實(shí)有效地開展了各學(xué)科的課題討論。我們在課題討論中,嚴(yán)禁搞形式,走過場,在過程管理上下工夫,仔細(xì)執(zhí)行活動過程,做好課題資料、個案討論、論文撰寫工作,以此讓老師的素養(yǎng)在“教”中得到提高,在“研”中得到完善。由于狠抓課題討論的過程管理,從而保證了課題討論扎實(shí)、有效地開展。 三、仔細(xì)完成上級科研部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。做好

11、了區(qū)級課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題等和日?？蒲泄芾砉ぷ?。本學(xué)期,我校校級立項(xiàng)目課題14個。 四、主動為老師搭建科研平臺,主動組織廣闊老師結(jié)合理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行了一系列的理性思索以及訓(xùn)練教學(xué)的總結(jié),提倡勤于討論,總結(jié)的良好氛圍。我們采納以老師仔細(xì)撰寫、教科室悉心指導(dǎo)推舉為主,以經(jīng)濟(jì)嘉獎為輔相結(jié)合的方法,努力使教改論文的撰寫能出成果、出成果。本學(xué)期我校共有4篇論文、教案在區(qū)級獲獎, 五、響應(yīng)中學(xué)校老師素養(yǎng)提升工程,進(jìn)一步做好我校的師德建設(shè)培訓(xùn)工作,組織全體老師學(xué)習(xí)了老師職業(yè)道德規(guī)范、新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)。 六、協(xié)作學(xué)校語文組連續(xù)舉辦風(fēng)華文學(xué)社,并出了五期風(fēng)華校報(bào); 七、實(shí)施名師工程 推動學(xué)校名師

12、工程,仔細(xì)做好中青年骨干老師培育工作,制定骨干老師集體備課,課后反思,期中匯報(bào),期末總結(jié)的制度,充分發(fā)揮骨干老師輻射帶頭作用,整體推動學(xué)校訓(xùn)練科研水平和層次。仔細(xì)組織校內(nèi)評課、說課活動,深化課堂教學(xué)討論。開展新課程教學(xué)模式研討活動,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)對老師教學(xué)“六仔細(xì)”工作中科研含量的考核。加強(qiáng)老師培訓(xùn)和學(xué)習(xí),目標(biāo)明確,分層要求,全面推動,確立明確的培訓(xùn)思路、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)策略,切實(shí)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,努力推動老師的專業(yè)化進(jìn)展。 八、仔細(xì)督促各教研組開展“說課、聽課、評課”等一系列工作; 以上是20xx學(xué)年第一學(xué)期我校教科室工作的簡要總結(jié),雖已做了不少工作,但仍存在一些不足。在今后的

13、工作中,教科室將進(jìn)一步激發(fā)老師的科研主動性,依靠學(xué)校行政的支持,依靠廣闊教職工關(guān)心和協(xié)作,進(jìn)一步增加服務(wù)意識,提高服務(wù)的水平及質(zhì)量。準(zhǔn)時傳遞訓(xùn)練科研及訓(xùn)練教學(xué)改革的信息,準(zhǔn)時挖掘優(yōu)秀老師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和合作精神,虛心聽取老師們的看法及建議,為學(xué)?？蒲惺聵I(yè)的進(jìn)展努力工作。 教科室工作總結(jié) 篇3 1、市級骨干老師課堂教學(xué)開放活動。 學(xué)校舉辦了以“把握教學(xué)目標(biāo) 實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)”為主題的市級骨干老師課堂教學(xué)開放活動，其目的通過骨干老師課堂教學(xué)示范，拋磚引玉，與同行一起研討怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，怎樣實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，以及怎樣讓我們的課堂成為自然狀態(tài)的、民主和諧的、有效個性的課堂。我們的骨干老師通過細(xì)心設(shè)

14、計(jì)，反復(fù)思索向全區(qū)老師展現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈，目標(biāo)鮮亮、常態(tài)有效的課堂。 2、教研組常規(guī)教研活動競賽。 為了提高各教研組常規(guī)教研活動的實(shí)效性，促使研訓(xùn)活動有效、規(guī)范的開展，促進(jìn)老師專業(yè)的進(jìn)展，進(jìn)行了第一屆教研組常規(guī)教研活動競賽。各教研組都圍繞“有效教學(xué)策略的討論”這一主題分別開展了形式多樣的常規(guī)教研活動。依據(jù)得分的凹凸，最終評出一等獎?wù)Z文組，二等獎藝術(shù)組，三等獎數(shù)學(xué)組、綜合組。 3、百家講壇。 全期進(jìn)行百家講壇活動5次，吳海蕓主講的追求有效教學(xué) 提升課堂質(zhì)量，譚迪熬老師主講的怎樣培育孩子的創(chuàng)新精神，陳出亞書記主講的讓老師的心里布滿陽完汪輝主講的課堂趣味性的探究。 4、讀書活動。 要求老師利用暑假

15、期間仔細(xì)讀一本訓(xùn)練專著，并寫讀書心得，從本期開頭利用老師例會時間開展讀書沙龍活動，每期由兩位老師溝通讀書心得，與全體老師共享讀書的收獲。 5、開放活動。 今年，學(xué)校承辦了“湖南省歷史名校文化內(nèi)涵進(jìn)展與辦學(xué)特色綜合考察活動”、“湖南一師頂崗實(shí)習(xí)試點(diǎn)學(xué)校老師培訓(xùn)同課異構(gòu)活動”，接待了河北冀州、湖南邵陽等地學(xué)校參觀團(tuán)。xx學(xué)校的老師代表團(tuán)一行十余人來我校進(jìn)行教學(xué)教研工作溝通。省連續(xù)訓(xùn)練中心派株洲市四位校長到我?，F(xiàn)場研修一周。 6、選送30余名老師外出參與各級各類培訓(xùn)。 （1）xx校長到成都、青島考察學(xué)習(xí)。 （2）xx、xx參與全國數(shù)學(xué)課題會議。 （3）xx、xx、xx、xx到xx溝通學(xué)習(xí)。 （4）xx、xx、xx到杭州參觀學(xué)習(xí)。 （5）xx、xx、xx、xx到鳳凰參與電教課題培訓(xùn)。 （6）xx參與省級骨干班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 （7）xx參與電視數(shù)碼制作培訓(xùn)。 （8）1xx名語文老師參與全國知名老師教學(xué)觀摩。 （9）全體英語老師參與全國英語現(xiàn)場觀摩會。 （10）xx、xx到廣州參與班主任高級研修班集中學(xué)習(xí)。 （11）xx參與長沙市專利培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 （12）xx到青島學(xué)習(xí)學(xué)校管理。 7、課題討論。 參與湖南省“十一五”訓(xùn)練科學(xué)規(guī)劃課題學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)與利用討論的中期評估。學(xué)校參加