四清導(dǎo)航教科版八年級(jí)第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室練習(xí)題及答案第一章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖_第1頁(yè)
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1、四清導(dǎo)航教科版八年級(jí)第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室練習(xí)題及答案第一章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖易錯(cuò)盤(pán)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)：不會(huì)正確選用刻度尺易錯(cuò)現(xiàn)象：1在實(shí)際測(cè)量中，選取刻度尺時(shí)，誤認(rèn)為越精確越好，而選擇分度值最小的尺。2讀數(shù)時(shí)，沒(méi)有估讀到分度值的下一位?！纠?】李明明是體育委員，一次他協(xié)助體育老師測(cè)量60 m的跑道的長(zhǎng)度，老師給他提供了如下器材讓他選擇，他應(yīng)該選擇()A長(zhǎng)度為30 cm，分度值為0.5 mm的鋼卷尺B長(zhǎng)度為2 m，分度值為1 mm的鋼卷尺C長(zhǎng)度為50 m，分度值為1 m的鋼卷尺D長(zhǎng)度為20 m，分度值為1 cm的皮卷尺【錯(cuò)解】A、C【錯(cuò)因分析】誤認(rèn)為越精確越好，而選分度值最小的尺，從而錯(cuò)選A; 誤認(rèn)為操作越簡(jiǎn)單越好，

2、而選量程最大的尺，從而錯(cuò)選C。應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求，測(cè)跑道的長(zhǎng)度，精確到1 cm已足夠了D舉一反三1下列測(cè)量工具的選擇合適的是()A測(cè)量跳遠(yuǎn)的成績(jī)選用分度值為1 mm的刻度尺B測(cè)量人體身高時(shí)用分度值為1 dm的刻度尺C測(cè)量百米賽跑的時(shí)間選用普通機(jī)械手表D測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)用長(zhǎng)度為20 cm，分度值為1 mm的刻度尺D【例2】如圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，圖甲中鉛筆的長(zhǎng)度是_cm，圖乙中鉛筆的長(zhǎng)度是_cm【錯(cuò)解】【錯(cuò)因分析】甲圖主以為從零刻度量起，而錯(cuò)讀為6.7 cm：乙圖缺少估計(jì)值。在精確測(cè)量中，要估讀到分度值的下一位。通過(guò)圖示可知甲刻度尺分度值為0.5 cm。舉一反三2小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.91 cm，寬為18.35 cm，那么他所

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