1、課題：解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)用方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題。會(huì)分析除法應(yīng)用 題中的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用線段圖表示題中數(shù)量關(guān)系的方法。2、通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，在學(xué)習(xí)過程中，感悟分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián) 系，培養(yǎng)推理能力。3、極度熱情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己。重點(diǎn)：會(huì)用方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題。 難點(diǎn)：根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，找到等量關(guān)系，正確列出方程。使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)：先由學(xué)生自學(xué)課本，經(jīng)歷自主探索總結(jié)的過程，并獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)部分，通過獨(dú)立思 考及小組合作，能夠?qū)W會(huì)用方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)

2、數(shù)”的應(yīng)用題。 會(huì)分析除法應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)用線段圖表示題中數(shù)量關(guān)系的方法。并獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué) 案，然后學(xué)習(xí)小組討論交流，讓同學(xué)們進(jìn)行展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，對(duì)于有疑問的題目教師 點(diǎn)撥、拓展。學(xué)前置作業(yè)一、復(fù)習(xí)：1填空。（1）自行車的速度是汽車的1，把（）看作單位“ 1”。1的對(duì)應(yīng)量是（）322的對(duì)應(yīng)量是（）7）看作單位“ 1”。他體內(nèi)的水分有多少千克？）（2） 本書還剩（3）柳樹棵數(shù)的（4） 一個(gè)兒童體重關(guān)系式是（2解方程。32沒有讀，把（）看作單位“ i ”-相當(dāng)于楊樹的棵數(shù)，把（535千克，他體內(nèi)所含的水分占體重的-5）列式是（b = 28二、認(rèn)真閱讀課本P37頁(yè)例4,1.知道的信息有：

3、（要解決的問題是（觀察題目，看看題目中所給的三個(gè)條件是否都用得上，并說(shuō)說(shuō)為什么（2、理解題意，分析數(shù)量關(guān)系。 例4中的關(guān)鍵句是（ 找出數(shù)量與分率對(duì)應(yīng)：（ 根據(jù)題意畫出線段圖分析')4)一 “ 1” ( )-想：根據(jù)兒童體內(nèi)的水分約占體重的4，小明體內(nèi)有28kg水分，說(shuō)明小明 體重的4等于（）kg,那么，等量關(guān)系式是：（）5用方程解是這樣做：用算術(shù)法解是這樣列式：思考：（1）列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵。（2）用算術(shù)法解除法應(yīng)用題的關(guān)鍵。 課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)（一）復(fù)習(xí)引入。1、找出單位“ 1”的量，找出分率對(duì)應(yīng)量，說(shuō)說(shuō)等量關(guān)系式。（指名回答學(xué)前置作業(yè)復(fù)習(xí)1）2、導(dǎo)入新課，揭示課題。（二）引領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、（三）自主嘗試，合作探究1、出示第37頁(yè)例題4。2、自主學(xué)習(xí)討論：怎樣理解題意？你能用哪些方法解答？（四）自主交流：（小組內(nèi)個(gè)人展示）1、學(xué)生獨(dú)立自學(xué)例題例1。2、老師進(jìn)行指導(dǎo)，收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，重點(diǎn)讓學(xué)生展示出不同的思維 方法和錯(cuò)例，特別是引導(dǎo)小組內(nèi)學(xué)生之間的交流與探討。3、小組內(nèi)按學(xué)困生、中等生、優(yōu)生的順序進(jìn)行展示，小組內(nèi)互相交流、幫 助、質(zhì)疑問難。（五）自主展示（全班展示，以小組為單位）1、學(xué)生抓住關(guān)鍵句“兒童體內(nèi)的水分約占體重的 4 ”，結(jié)合線段圖理解題5意，找到解題思路。2、對(duì)于這個(gè)分率句該如何來(lái)理解？（通過展示使學(xué)生理解這句話是把“體 重”與“體內(nèi)水分”相比較，其中“體重”表示單

5、位“ 1”的量，知道體內(nèi)水分 28千克，說(shuō)明體重的4等于28千克，求“體重”。）53、在分析題意的基礎(chǔ)上，學(xué)生列式、計(jì)算。（六）引領(lǐng)重難點(diǎn)1 、針對(duì)學(xué)生的展示，學(xué)生自由質(zhì)疑。2、師質(zhì)疑：分?jǐn)?shù)除法問題的解題方法是什么？（分率對(duì)應(yīng)量+ 分率二單位“ 1”的量）解題關(guān)鍵是什么？（找準(zhǔn)單位“ 1”的量，找準(zhǔn)分率對(duì)應(yīng) 量）（七）自主檢測(cè)：1、我能闖關(guān)，我能成功。（用喜歡的方法解答。）第一關(guān)：輕松樂園長(zhǎng)方形的寬是8 dm,等于長(zhǎng)的-,它的長(zhǎng)是多少dm？3第二關(guān)：愉快跨躍一袋大米吃了丄，正好吃去5 kg,這袋大米原來(lái)有多少kg?4第三關(guān)：勇攀高峰修一段公路，甲隊(duì)比乙隊(duì)多修30 m,但乙隊(duì)比甲隊(duì)少修-，甲隊(duì)修了多少m?82畫線段圖表示下面各數(shù)量關(guān)系。雞的只數(shù)是鴨的 。3 列式計(jì)算z3.看圖列方程