幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《小老鼠的水果店》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小老鼠的水果店幼兒小班數(shù)學(xué)教案小老鼠的水果店活動目標(biāo):1.在游戲中繼續(xù)感知分類，學(xué)習(xí)按大小順序?qū)⑺判颉?.能用自己的語言講述物體排列的順序。3.能積極參與活動,對排序活動感興趣?；顒訙?zhǔn)備:1.ppt課件。2.每位幼兒人手一份操作材料。3.水果若干。活動過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。1.師:這是誰??？（小老鼠）小老鼠開了一家水果店，我們一起去看看吧。2.觀看課件,教師帶領(lǐng)幼兒"參觀水果店"。二、學(xué)習(xí)按大小順序?qū)⑺M(jìn)行排序。1.看看說說,引導(dǎo)幼兒觀察并比較大小。(1)提問:這是什么水果?數(shù)一數(shù)有幾個蘋果呢?(2)這些蘋果有什么不一樣呢?哪一個最大?哪一個

2、最小?2.學(xué)習(xí)將3個蘋果按從小到大的順序排序。(1)請幼兒先比較出大小,再按照從小到大的順序練習(xí)排序。(2)幼兒和教師一起說排序的規(guī)則:小的-大的-最大的。3.練習(xí)將3個蘋果按從大到小的順序排序。(1)按從大到小地排序。(2)請小朋友嘗試從大到小排蘋果。(3)幼兒和教師一起說排序的規(guī)則:大的-小的-最小的。三、操作鞏固,加深按大小順序?qū)⑺M(jìn)行排序方式的理解。1.師:水果店里還有許多水果沒有擺放整齊,小老鼠想請小朋友幫忙,這些水果可以按從小到大或從大到小的樣子來排隊,你們愿意幫忙嗎?2.幼兒操作活動,進(jìn)一步掌握有規(guī)律的排序方法,教師適當(dāng)指導(dǎo)。3.評價幼兒的操作材料,鼓勵幼兒說說自己的操作結(jié)果。4.請把你的水果放在四、快樂水果宴。師:小老鼠非常感謝

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