【最新】五年級語文上冊-習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng) 創(chuàng)新教案_第1頁
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文檔簡介

1、創(chuàng)新教案二十年后的家鄉(xiāng)【習(xí)作要求】1.大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化，學(xué)習(xí)用人事景物表達對家鄉(xiāng)的熱愛、懷念之情。.用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫習(xí)作提綱，行文中要做到詳略得當(dāng)?！窘虒W(xué)重點】.引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象。.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組課文用具體的人、事、景、物表達感情的方法。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫習(xí)作提綱，行文中要做到詳略得當(dāng)?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣二十年后，我們和周圍的一切會怎么樣，家鄉(xiāng)會發(fā)生變化？我又是什么樣子？如果我們再聚在一起，又會是怎樣的情景呢？二、推想二十年后家鄉(xiāng)的變化，建構(gòu)文源1.寫二十年后的家鄉(xiāng)，我們要側(cè)重寫哪些變化

2、？家鄉(xiāng)二十年后景物的變化：街道、商場、廣場、公園、河流、交通、科技等的變化。二十年后家鄉(xiāng)人物的變化：爺爺奶奶外貌、言行的變化，爸爸媽媽外貌、言行的變化，同學(xué)的變化等，訴說家鄉(xiāng)的變化、離別情?？吹蕉旰蠹亦l(xiāng)的變化，自己情感的變化三、師生合作，探索表達方法.交流網(wǎng)上、習(xí)作書上、教科書中同類文章的表達方法：（開頭、結(jié)尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。）.說說自己文章的精彩片段、寫作思路、開頭結(jié)尾。.指導(dǎo)學(xué)生編寫習(xí)作提綱。4.指導(dǎo)學(xué)生敘述要做到詳略得當(dāng)，突出重點。四、試寫初稿，自行修改.要求書寫工整，語句通順。.教師巡視，提示用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。五、小組評議，互改.小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。.修改步驟：思路重點（家鄉(xiāng)人事景物的變化，詳略是否得當(dāng)）開頭、結(jié)尾字詞句（是否通順）六、推出佳作

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