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文檔簡介

1、姓名學(xué)歷職務(wù)課題名稱我心目中的好老師模板張雙艷本科英語教師性別職稱所任學(xué)科中一年齡教齡八年級英語用適當(dāng)?shù)男问絹硖羁?5(health).(time) a學(xué)生作業(yè)3. they go to the movies(one) a month.1.1 hardly ever exercise, so i think i'm kind of2. it's bad for your health to eat junk food three week.4. he usually(have) some milk and bread for breakfast.5. what's yo

2、ur(eat) habit?曾幾何時，人們對教師的評價相對的低，教師對教師自己的評價也不高，而 這其中大致共性的標(biāo)準(zhǔn)就是教師辛勤付出與待遇不大對等.還有就是教師的 社會地位不夠高.其實(shí)這些想法與意識的出現(xiàn)也是社會發(fā)展時段中不良風(fēng)氣 -種曲長.其實(shí)教師真的很神圣，這里我不想怎樣高歌教師的職業(yè)情操.但可以很肯定的定位教師的社會責(zé)任.教師是傳道授業(yè)解惑.從這一點(diǎn)上看，我們不 難分析出教師社會責(zé)任的重大.教師是一個國家孩子的領(lǐng)頭羊，是一個國家,我的感言一個民族文明程度的階梯，是關(guān)系一個國家是否振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié).教師在課堂上言談舉止，思想精良極為深刻在影響孩子的發(fā)展與審時度勢的角度，這 種看似不經(jīng)意的耳濡目染交流中對孩子影響已經(jīng)深深在烙在孩子心中，而一 個孩子是一個家庭的中心，一群孩子就是一群家庭的中心，一個國家的孩子, 就是一個國家的中心，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱.而每個孩子的成長固 然要經(jīng)過被教師傳道授業(yè)解惑的過程，這個教師可以是父母，也可以是教師, 還可以是其它任何人.孔子說過：”三人行，必有我?guī)?”所以不論是專業(yè) 教師還是一字之師，都是很神圣的（可加頁）評議：教育是一個國家文明程度的精神理念，教師是教育的靈魂與支柱.所以高素質(zhì)的教 師隊伍在一個國家一個民族發(fā)展進(jìn)程中所起的作用是具有無限潛能的，更是無法估

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