1、 Who is Got Talent? 教學(xué)反思 劉艷霞 本節(jié)課是八年級(jí)上冊u(píng)nit 4 的第三課時(shí)，是一節(jié)閱讀課。 本單元的語法重點(diǎn)是最高級(jí)的用法。本節(jié)課的重點(diǎn)是對(duì)最高級(jí)用法的進(jìn)一步拓展，通過閱讀文章，繼續(xù)學(xué)習(xí)最高級(jí)，同時(shí)學(xué)會(huì)一定的閱讀技巧： skimming, scanning. 我結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，整體把握了本單元的整體教學(xué)目標(biāo)，以及各課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)情境，通過設(shè)計(jì)各種活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 上課開始，我用學(xué)校元旦文藝晚會(huì)的一個(gè)視頻作為導(dǎo)入，因?yàn)橐曨l是我所教班級(jí)的學(xué)生的dance show, 所以同學(xué)們顯得很激動(dòng)興奮，所以在上課初，我

2、成功的吸引住了學(xué)生的注意力。我個(gè)人感覺效果還是不錯(cuò)的。 接下來的閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)中，第一個(gè)是before reading（閱讀前）， 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我先通過一系列的圖片進(jìn)行新單詞和詞組的教學(xué)，由于圖片選擇是最近比較火的Voice of China(中國好聲音)，從他們的興趣點(diǎn)入手，可以幫助學(xué)生更加牢固的掌握本節(jié)課中的重要詞匯，學(xué)生掌握程度在百分之八十以上。 第二個(gè)是while reading(閱讀中)， 設(shè)置幾個(gè)關(guān)于文章內(nèi)容，同時(shí)又可以體現(xiàn)閱讀技巧的幾個(gè)相關(guān)問題，通過閱讀，幫學(xué)生總結(jié)出技巧：Skimming, The first sentence or the last sentence is a

3、lways the main idea of a paragraph. (中心句一般在第一句或 最后一句)Scanning: Read the passage with the questions to find more details.(帶著問題去閱讀) 。學(xué)生掌握的閱讀技巧將會(huì)使得自己在考試中做閱讀時(shí)事半功倍。 第三個(gè)是post reading(閱讀后)， 讓學(xué)生反復(fù)讀閱讀材料，進(jìn)行課后習(xí)題的練習(xí)，在這一部分，由于學(xué)生水平的參差不齊，部分學(xué)生的后三到題目內(nèi)容做的不夠好，可以在這個(gè)地方讓學(xué)生反復(fù)再讀上一遍課文會(huì)更好。 接下來是consolidation(鞏固)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生再次反復(fù)閱讀材料，

4、之后在同步測試題的活頁上填寫出本節(jié)課中所以的重點(diǎn)詞組，這一部分的處理上有點(diǎn)倉促，中下等學(xué)生的時(shí)間不是特別夠用，下課以后又對(duì)這一部分學(xué)生進(jìn)行了再次檢查和輔導(dǎo)，基本過關(guān)，如果當(dāng)時(shí)進(jìn)行小組合作模式可能效果會(huì)更好。 最后是一個(gè)游戲環(huán)節(jié)， Lucky number(幸運(yùn)數(shù)字)， 在1-10這10個(gè)數(shù)字背后，重新設(shè)計(jì)了有關(guān)文章內(nèi)容的一些題目，讓學(xué)生進(jìn)行選擇和解答，可以同時(shí)起到鞏固所學(xué)知識(shí)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。在這一環(huán)節(jié)，我特意找的都是中下等學(xué)生來回答，鼓勵(lì)他們勇敢回答問題，并同時(shí)實(shí)現(xiàn)我在本節(jié)課的情感目標(biāo)： Whether you are talented or not, just try your best, then you can be anything you want. 告訴學(xué)生，無論結(jié)果如何，盡力做到最好。我個(gè)人認(rèn)為效果還不錯(cuò)，學(xué)生的情緒也被我感染了。 最后，在本節(jié)課中，感到最大的不足就是，自己的個(gè)別發(fā)音有點(diǎn)拖尾音，這將促使我在以后的教學(xué)中，多注重口語發(fā)音的訓(xùn)練，力爭使自己的課堂更純正，成為孩子們享受英語魅力的場所。再則，我在本節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)中，比較單一，這是我今后的