1、take control of your own desting.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）優(yōu)秀副園長述職報告 優(yōu)秀副園長述職報告一為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結(jié)，以積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進，完善自我。一、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長工作。幼兒園工作千頭萬緒，作為副園長，我首先確立一種觀點，那就是管理好自己分管的業(yè)務工作，給園長的全面管理減壓，這一點，我努力地做了，并且盡可能地做好。在業(yè)務之外，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，在職責范圍內(nèi)為園長出謀劃策，做好各項

2、工作的上傳下達。一年來，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了縣德育先進校、縣級示范性幼兒園兩性評估。二、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。1、加強常規(guī)工作管理督導。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，

3、使各項工作走向制度化，規(guī)范化。2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。根據(jù)我園新教師多、對業(yè)務不熟悉的情況，按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞目標和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的手段和策略，通過師徒結(jié)對、觀摩骨干教師、新老幫扶等形式幫助教師提高教學水平。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。由此證明，我園有一支好學上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高的教師隊伍。三、扎實開展教師業(yè)務培訓工作，提高教師素質(zhì)。要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學年，我園開展了多種

4、形式的教師培訓，通過研討、比賽、外出培訓、新老幫扶、集體備課等方式促進教師專業(yè)成長。1.開展省編新教材培訓活動。讓教師了解新教材、理解新教材。更能得心應手地使用新教材，為教師組織教育教學活動打好基礎(chǔ)。2.組織教師參加各級各類比賽活動。陳美洪老師參加縣 幼兒園教壇新秀評選活動。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽稱號;黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎;陳美洪、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學文明交通進校園演講比賽、幼兒教師教學比賽分別獲得了一、二、三等獎。在潯中中心小學校園文化藝術(shù)節(jié)上，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結(jié)、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎;余宇錚、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲

5、得了一、二等獎。3.開展教師集體備課、新老教師幫扶活動。做到期初有安排，落實到位，通過集體備課、以老帶新的形式，進一步促進教師之間的相互交流、共同探討、共同成長。四、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進行督導，同時組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，家庭是幼兒園重要的合作伙

6、伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、節(jié)日親子手工制作、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。五、實施以人為本的管理模式，調(diào)動教師的積極性，提高保教質(zhì)量。內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學年我園積極倡導一種平等寬松的管理

7、氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，實行園務公開制度，增強工作的透明度當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規(guī)范科學的規(guī)章制度是干好各項工作的保證。在實行約束管理過程中，我們注重抓好三個環(huán)節(jié)。首先建立一套符合本園實際、科學合理的規(guī)章制度;其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺行動;第三是認真做好檢查評比、做好考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我

8、們在工作中要求一定要認真謹慎，實事求是，大公無私。除常規(guī)的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)常化、制度化，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷。六、理清思路，妥善安排，認真做好幼兒園教務工作。幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。特別是學期初，各項工作都有待于落實，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學習邊摸索，靠著原有的一些經(jīng)驗去做。幾個月來，通過努力，幼兒園的教務工作按部就班、井然有序的進行，并且通過經(jīng)驗的積累和總結(jié)，對原有的一些制度進行了調(diào)整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據(jù)可察，也為今后檔案工作的開展提供方便。七、反思及下學期工作重點1、繼續(xù)

9、加強新課程的學習，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;2、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。2、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量;4、發(fā)動年段長的帶頭作用 ，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長。盡管做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著許多問題。如:對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少;工作的時間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務性的工作中走出來，多在研究上下功夫，加強學習，注重自身素質(zhì)的提高

10、，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，給予不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長、幼兒服務。優(yōu)秀副園長述職報告二尊敬的王校長、劉園長以及在座的各位領(lǐng)導、各位老師:大家下午好!轉(zhuǎn)眼一學期又快過去了，這一學期我擔任了我園的副園長一職，在這期間，我要感謝各位領(lǐng)導對我的信任，感謝各位老師對工作的積極配合，是你們讓我們的工作更加順利?；仡欉@一學期來的工作，我除了配合園長完成幼兒園的各項工作外，主要擔任我園的教師培養(yǎng)、教育科研、環(huán)境創(chuàng)設、活動開展情況幾方面工作。這一學期我感覺很忙也很盲，我們做的很多，收獲也很多，但是

11、收效卻不是很高，因此這一學期下來我最大、最深的體會就是計劃很重要。尤其在教學方面，從園務計劃到班務計劃到學科計劃。如果沒有科學的知識理論指導，沒有系統(tǒng)的教學目標計劃，幼兒園的教學工作只會越走越窄，甚至會走錯路、走彎路。接下來我從自身素質(zhì)提高、教師培養(yǎng)、教育科研、環(huán)境創(chuàng)設、活動開展情況五方面對本學期工作進行述職:一、注重自身思想建設和業(yè)務素質(zhì)的提高。作為一名教師，我始終懷著一顆對幼兒、對教師、對幼兒園高度負責的事業(yè)心，一顆對教育事業(yè)的忠心來從事的幼教治理工作。努力做到以誠相待，以心換心。身為副園長，我努力學習幼兒心理學、教育學等專業(yè)知識，按照榆林市幼兒園常規(guī)管理基本要求、黨的教育方針等文件規(guī)范工

12、作路線和方向;在業(yè)務學習中，帶領(lǐng)大家學習教育理論，學習人文文化，自己尤其潛心學習36歲兒童學習與發(fā)展指南、新綱要。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)，培養(yǎng)個人高層次的道德感、責任感。幼兒教育是一項博愛工程，也是一項良心工作，若業(yè)務管理僅僅實施制度管理，勢必使幼兒園成為一潭死水，也會給大家造成很重的心理負擔，從而失去幼兒園所應有的歡樂與和諧，更談不上引導教師感受職業(yè)幸福，而感受職業(yè)幸福正是現(xiàn)代教師應追求的最高境界。我常常對老師們說:教師是一份良心活，工作要靠自覺。我相信這種工作精神會隨著老師們的不斷成長而明白，而理解。尊重與被尊重，理解與被理解都是相互的。二、注重教師的專業(yè)

13、理論知識培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高教育教學業(yè)務，是我的主要工作和付出。身為我園的副園長，管理教學業(yè)務是我所有工作中最重要的工作之一，我深知教育教學質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園存亡發(fā)展的第一要務，只有以優(yōu)良的教育質(zhì)量取得家長、社會的信任，才能樹立幼兒園良好的聲譽，使幼兒園立于不敗之地。而決定教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵是教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。因此，我非常注重教師的專業(yè)理論知識培養(yǎng)和整體素質(zhì)的.提高，在劉園長的大力支持下，通過加強園本教研，如:園本培訓、人人達標課、以老帶新、技能培訓、集體備課等形式來提高教師的專業(yè)能力。本學期嘗試了園本課程的運用、主題活動的開展，完善了教學活動內(nèi)容，提高了教師的專業(yè)能力。通過各種形

14、式的培訓、學習，我們的老師從開學初的陌生到現(xiàn)在的熟悉，甚至是好朋友，甚至有的老師從不懂幼教到現(xiàn)在已經(jīng)能勝任配班職責，這都是收獲和成長。我園大部分教師雖然教齡都比較短，都是年輕教師，但基本都表現(xiàn)非常不錯，一學期下來都有了不同程度的進步,例如:我們的王主任和張主任，憑著她們聰明的頭腦很快就勝任了保教主任一職，工作做得也很到位。中班組的三位主班老師從二幼開園第一次當主班到現(xiàn)在已經(jīng)能很好的勝任主班一職;大班組的兩位主班老師從開學時第一次當主班到現(xiàn)在一學期下來對主班工作已經(jīng)能基本勝任;小班組主班除賀慧老師外其余都是新來的教師，賀慧老師今年最大的進步就是工作認真，細致了好多，其余的兩位主班老師從開學的各種

15、不適應到現(xiàn)在成功的帶好一個班，還有我們新來的老師們，從不適應到現(xiàn)在能很好的勝任配班一職。這一切，都是我們的收獲。相信下學期，我們的工作會更好。在這個知識大爆炸的年代里，教師成長是一個漫長而無邊際的工作，我們能做的就是不斷地學習新東西、不斷地給自己充電，最后讓自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師。三、注重教科研工作的治理本學期，我協(xié)助園長完成了我園縣級課題研究的立項。并完成了課題研究前期工作，相信后期的課題研究，定會提高我園的教科研水平。此外，每周安排一次以年級組為單位的集體教研活動。四、環(huán)境創(chuàng)設本學期第4周第9周進行了各班區(qū)域活動整改，收效很好。第9-11周進行了走廊環(huán)境創(chuàng)設，在這個過程中，相信

16、每一位老師也都了解，有辛酸、有淚水、有失望、有收獲。最后雖然因為資金問題導致走廊、部室環(huán)境創(chuàng)設腳步停止下來，但這將是我們后期必須完成的一項大任務。因為一個幼兒園必須有符合辦園理念的環(huán)境，然后才能保證一切活動有目的、有方向的開展。否則幼兒的培養(yǎng)就是紙上談兵。幼兒教育不同于初等教育、高等教育，幼兒的年齡特點決定了幼兒教育必須是“做”的教育，一所科學的幼兒園除了有現(xiàn)代化的教育教學環(huán)境與設施。每個班級都獨立享有一個空間寬敞，設備齊全的活動室空間，并獨立配備餐廳、盥洗室、臥室外，最重要的是幼兒園還要有豐富的專用活動室供資源共享，如兒童圖書館、兒童廚房、陶藝室、美術(shù)舞蹈房、鋼琴房、電腦房、建構(gòu)室、體育館等

17、等。除此以外，還有安全的運動場地，如戶外的塑膠運動場、體育館等等。幼兒一天在園都是在活動中度過的，幼兒的能力、良好的學習品質(zhì)、性格都是在活動中進行教育的。美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就了解了”其實這三句話“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就了解了”是說明，在孩子的教育過程中，說是沒有用的，聽見就忘記了。只有親自參加動手去做，才能真正的了解。多讓孩子有動手的機會，放心讓孩子去實踐，這樣學習到的東西才是孩子自己掌握的。可是如果讓孩子去做，就必須要有做的地方，要想有做的地方就必須要老師來創(chuàng)設，要想老師來創(chuàng)設就必須要有能力、時間、資金，可是這些在目前我們老師

18、的基礎(chǔ)上都相對欠缺，尤其是資金直接就是沒有，那么就要幼兒園來解決，但是目前創(chuàng)設甚至是設計一個良好的環(huán)境我國的幼兒教育正處于發(fā)展階段，我相信，在多年以后，幼兒園的設計一定會有很大的改革。所以，在現(xiàn)在這種不符合幼兒教育的環(huán)境下，我們只能盡力做好眼前的。相信幼教的未來。在后期的工作中，關(guān)于環(huán)境這一塊兒，我們要盡力把我們能做到的都做到。五、活動開展情況本學期的活動開展情況，剛劉園長已經(jīng)說的很詳細了，其中有主題活動、幼兒技能活動、教師活動、環(huán)境創(chuàng)設活動等等。第1-9周在開展活動的同時，我園就上學期的班級環(huán)境創(chuàng)設進行了整改，以此實現(xiàn)以幼兒為主體的科學育兒理念。第1周開園工作安排，小班幼兒的入園教育活動;第

19、2周開展了中秋節(jié)主題活動;第3周舉行了秋季安全教育活動;第4周開展了國慶節(jié)主題教育活動，同時舉行了“祖國媽媽，我愛您”迎國慶65周年大合唱比賽;第5周邀請西安知名幼教專家熊雯老師來我園舉行“老高川學區(qū)第一期家長學?！睂ｎ}講座;第6周開展了班級主題活動“親親泥土”粘泥球活動;第7周舉行了班主任工作經(jīng)驗交流大會;第8周開展了“秋天的色彩”樹葉貼畫活動;第9周開展了地震應急演練;第9周、10周、11周我園開始走廊環(huán)境創(chuàng)設方案制定，園內(nèi)拿出整體方案，各樓層按年級組拿出各樓層具體設計方案。走廊環(huán)境創(chuàng)設本著以幼兒為主體、幼兒是環(huán)境的主人、創(chuàng)設“會說話”的環(huán)境的理念。第12周舉行了“中國夢，教師夢”演講比賽;13周舉行了家委會會議;14周舉行了教師說課大賽，“冬天”主題活動;15周舉行了“自信，勇敢好寶寶”小