1、(完整)我們是工農子弟兵教案(完整)我們是工農子弟兵教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)我們是工農子弟兵教案）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為(完整)我們是工農子弟兵教案的全部內容。我們是工農子弟兵教學目標：1。認知目標：學習現(xiàn)代京劇選段我們是工農子弟兵.親身實踐、體驗“二黃”、“西

2、皮”的唱腔,并學習英雄人物的高尚品格。2。情感目標：感受、體驗我國民族民間藝術寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味，進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。3。能力發(fā)展目標：通過欣賞，加強對京劇曲調的認識，培養(yǎng)對京劇的欣賞能力.教學重難點：學習現(xiàn)代京劇選段我們是工農子弟兵。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔,并學習英雄人物的高尚品格.教學準備：琴、多媒體、本課曲目的音響資料。教學過程：設計意圖:學生平時很少接觸京劇，也是第一次在音樂課上接觸。所以這節(jié)課主要是讓學生對京劇的劇種有了初步的認識，知道大概的相關知識，為后面進一步欣賞打好理論上的基礎.初步感受京劇的韻味.一、組織教學：師生問好二、聆聽我們是工

3、農子弟兵1.從戲曲知識導入.（1）戲曲是一種綜合藝術。集文學、音樂、美術、表演、武術等為一體，是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(2）我國戲曲劇種有三百幾十種.其中京劇是影響較大的大劇種之一。京劇產(chǎn)生于北京，有二百多年歷史.早在1919年京劇大師梅蘭芳赴日本演出以來，京劇頻繁走出國門訪問演出，對促進國際文化交流做出重大貢獻。2.介紹現(xiàn)代京劇智取威虎山(見教材分析),初聽唱段我們是工農子弟兵并作簡介。3。復聽我們是工農子弟兵,感受其韻味。4。簡介戲曲音樂的主要因素。（1)地方語言:戲曲唱腔的產(chǎn)生是以地方語言為基礎.（2）唱腔風格：唱腔是區(qū)別劇種的主要標志，京劇是以西皮腔和二黃腔為主的音樂風格。本唱段是二黃腔。（3）伴奏特色：京劇的伴奏特色是三大件即京胡、月琴、小三弦及鑼鼓點等。5。聆聽我們是工農子弟兵，學生可以輕聲跟唱,以體驗京劇的音樂風格及劇情中的人物的品格。三、小結下課教后記：學生對知道京劇是國劇，但是由于對京劇不夠了解，平時接觸也很少，所以興趣不是很濃，在欣賞時不能靜下心來,對京劇的魅力也感受不深。當然，一開始我們不能抱太大的