精選文庫一年級下冊體育教學(xué)計(jì)劃及教案一年級下冊體育教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想1、全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨， 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域（運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體 發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng)）的目標(biāo)制訂本計(jì)劃。學(xué)生基本情況分析一年級共有145人。一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時他們的模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身 體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。2、學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個性心理。3、通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施低年級教學(xué)活動時，教師應(yīng)對一年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解，如一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要加強(qiáng)：1、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；2、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運(yùn)動成績和思想品質(zhì)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。3、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法，改變單一的教學(xué)形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技能。4、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體狀況和運(yùn)動水平。進(jìn)度表周 次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容課時安排備 注1隊(duì)列練習(xí) 走和跑22迎面接力 跳躍23繞物接力跑 看誰先起跑24投擲輕物 前后、左右滾動25立定跳遠(yuǎn) 沿著線走跑26踏石過河 投擲羽毛球27跳躍 游戲排球比多28蹦跳步 迎面接力29前滾翻 持輕物擲遠(yuǎn)210籃球活動 踏跳步21130米繞物跑 前滾翻212玩短繩 S型繞柱跑迎面接力213小鴨子奪旗 游戲：拍球比多214前滾翻 快速跑215自然快跑 單腳跳接力216打球游戲 律動組合：邀請小司機(jī)217測試218測試219測試2成都市紅專西路小學(xué)體育課導(dǎo)學(xué)案課時：第 課（引導(dǎo)課） 日期：【水平階段】水平一（一年級） 【班級】1-3班 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、知道遵守體育課課堂常規(guī)的重要性。2、能說出體育課課堂常規(guī)的重要內(nèi)容。3、游戲中能快速準(zhǔn)確地回答方位，并做出相應(yīng)的動作。【學(xué)習(xí)單元】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】1、體育與健康常識：體育課課堂常規(guī)（引導(dǎo)課）2、隊(duì)列游戲：快快集合【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)生能知道小學(xué)體育課的課堂常規(guī)難點(diǎn)：初步知道四路縱隊(duì)的站法【器材準(zhǔn)備】4個小排球【導(dǎo)學(xué)過程】一、激發(fā)興趣階段：1、上課式，師生問好2、宣布課的內(nèi)容，提出要求要求：精神飽滿，充滿興趣二、活躍身心階段：1、體育與健康常識：體育課課堂常規(guī)2、隊(duì)列游戲：快快集合（1）向?qū)W生介紹體育課的特點(diǎn)、建立體育課課堂常規(guī)的必要性。（2）認(rèn)真聽，知道體育課是主要在室外操場上進(jìn)行的課程。（3）引導(dǎo)學(xué)生互動，暢談?wù)n堂常規(guī)的主要內(nèi)容，并作簡單的闡述。A、服裝的要求，要求學(xué)生上課穿運(yùn)動褲和運(yùn)動鞋B、上課請假的要求，要求學(xué)生有事要向老師請假C、為了安全，上課不允許帶有危險(xiǎn)的東西進(jìn)入與動場D、要有請假制度，病事假要有父母的請假條才能生效E、要有嚴(yán)格的體育課前準(zhǔn)備時間，做好體育課的課前準(zhǔn)備（4）與老師一道共同探討課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，完成是非判斷題。（5）知道體育課應(yīng)該怎樣站隊(duì)，明白四路縱隊(duì)的站法。（6）提出解散和快快集合的信號，反復(fù)演練面對教師成縱隊(duì)站立。（7）學(xué)生聽到信號集合時做到5秒集合，整隊(duì)做到快、靜、齊。（8）比一比，看哪隊(duì)在快快集合的游戲中能獲得勝利。（9）教師總結(jié)學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生提出希望。要求：學(xué)生能迅速找到自己的位置完成游戲?qū)W生自主學(xué)習(xí)分成四組學(xué)生進(jìn)行排球游戲要求：學(xué)生能根據(jù)自己的喜好進(jìn)行游戲三、釋放情感階段：1、放松練習(xí)2、課后常規(guī)要求：能明確本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，回家積極復(fù)習(xí)【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】90左右的學(xué)生能記住自己所站的位置【密度】35左右 【強(qiáng)度】中等【場地要求】籃球場一塊【課后反思】第 課時：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟：一、 復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形教師活動：1、集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2、排體育課隊(duì)形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)稍息、立正、向右看齊。3、學(xué)生注意力集中較短，在練習(xí)中穿插小游戲集中注意力練習(xí)。4、復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。5、及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點(diǎn)評。6、教師及時鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對于個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動。3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。5、對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。6、學(xué)會堅(jiān)持，加強(qiáng)自我控制能力。組 織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp二、 交流合作教師活動：1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。3、再次分組練習(xí)。學(xué)會活動：1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。2、認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。3、樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點(diǎn)三、 快樂游戲：快快集合教師活動：1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。5、以小組進(jìn)行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚(yáng)，鼓勵，提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。學(xué)生活動：1、仔細(xì)聽明白要求，按要求完成游戲。2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。3、及時糾正自己錯誤。4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)會相互交流，體驗(yàn)集體活動和個人活動的區(qū)別。組織：四列橫隊(duì) 四路縱隊(duì)四、 總結(jié)評價教師活動：1、對課堂進(jìn)行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。2、師生互動評價。學(xué)生活動：1、記住老師的要求。2、師生互動評價。組 織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】第 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。學(xué)習(xí)步驟：一、 運(yùn)動參與教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。2、小游戲看看誰反應(yīng)快。3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動：1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。3、學(xué)生邊看邊模仿。4、積極參與活動，敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯誤動作的感覺。組 織：o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x xp二、 展示自我教師活動：1、與學(xué)生一切參與游戲老鷹和小雞。2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生活動：1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。組 織：oooooo o x xxxxxx oooooo o xxxxxx x三、 交流評價，“我顯我個性”教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。2、師生評價，教師鼓勵。學(xué)生活動：1、學(xué)生個人表演走的姿勢。2、體會成功的喜悅。組 織：沿籃球場線走四、 評價放松教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，表揚(yáng)優(yōu)秀，鼓勵后進(jìn)。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、進(jìn)行放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評價。3、師生再見。組 織：四列橫隊(duì)【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】【場地要求】【課后反思】第 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：迎面接力學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時點(diǎn)評。學(xué)生活動：1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。2、由組長帶領(lǐng)隊(duì)員練習(xí)，組長喊口令，相互配合，認(rèn)真完成練習(xí)。3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗(yàn)正確與錯誤動作的感覺。組 織：o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x xp二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動。2、講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。4、請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評后，分組進(jìn)行游戲比賽。5、及時點(diǎn)評比賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：1、在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動。2、仔細(xì)觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。3、分組在小組長帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。4、通過觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。5、相互交流評價。6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組 織：八路縱隊(duì)ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx ooooooo ooooooo xxxxxxx xxxxxxx三、活躍身心，快樂游戲教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。2、邀請比較有特色的小組進(jìn)行活動展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。4、先請學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。5、對學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動：1、積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。3、掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。4、積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開展。組 織：同上四、積極放松，總結(jié)評價教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極參與放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評價。3、師生再見。組 織：八小組分散 四列橫隊(duì)o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x xp【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】第 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時點(diǎn)評。學(xué)生活動：1、快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。2、反應(yīng)快、動作規(guī)范，聲音響亮。3、明確各個數(shù)字代表的動作，反應(yīng)迅速。組 織：四列橫隊(duì)o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x xp二、積極參與，認(rèn)真完成教師活動：1、組織學(xué)生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。2、組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會前腳掌起跳的要領(lǐng)。3、講解示范跳單、雙圈的動作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評。5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動：1、發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開展活動，積極創(chuàng)新。2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。5、通過接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作。6、樂于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。組 織：ooooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0ooooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 三、活躍身心，快樂游戲教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰反應(yīng)快”。2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。3、點(diǎn)評各組的活動情況，并提出要求。4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動：1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。3、交流評價。4、樂于反復(fù)游戲，相互配合，有序開展。組 織：小組之間面對面oooooo oooooooooooo ooooooxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxx四、積極放松，總結(jié)評價教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行“感覺進(jìn)圈”放松練習(xí)。2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評價，并提出要求。3、宣布下課。學(xué)生活動：1、積極參與放松練習(xí)。2、學(xué)生相互評價。3、師生再見。組 織：八小組分散 四列橫隊(duì)o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x xp【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】第 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊(duì)伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，教師巡視指導(dǎo)。3、組織學(xué)生展示，評出最佳小組。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組 織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p二、合作探究，掌握技能教師活動：1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。2、組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。3、游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。5、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。6、再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動：1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。2、通過練習(xí)，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。3、游戲時，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂趣。4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。5、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。6、樂于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。組 織：四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 活躍身心，快樂放松教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。2、組織學(xué)生成體操隊(duì)形。3、在學(xué)生放松時，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動：1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白放松方法。2、按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。組 織：體操隊(duì)形四、 交流評價，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師活動：1、老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生要不斷努力。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。2、師生再見。組 織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】第 課時教學(xué)內(nèi)容：看誰先起跑教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；練習(xí)過程中注意力要集中，動作果斷。學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)步驟：一、 統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊(duì)伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。2、分成八小組練習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)形。3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽哨聲變向跑。4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。學(xué)生活動：1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。2、隊(duì)員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。3、反應(yīng)迅速，跑動時前后不能擁擠。4、對照老師的要求，及時改正。組 織：四列橫隊(duì) 一路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p二、 積極參與，認(rèn)真完成教師活動：1、組織學(xué)生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習(xí)自然快跑。2、示范自然站立式起跑動作，重點(diǎn)提示動作要自然放松、反應(yīng)迅速。3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。5、集體聽信號進(jìn)行快速啟動練習(xí)。6、分組練習(xí)自然站立式起跑動作，看誰先起跑。7、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。學(xué)生活動：1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。4、能快速反應(yīng)，做出動作。5、練習(xí)中相互觀摩，相互評比，相互指正，進(jìn)而加深對快速起跑動作要領(lǐng)的理解。6、對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。組 織：橫隊(duì)進(jìn)行 散點(diǎn)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 活躍身心，快樂游戲教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。2、在游戲中提示學(xué)會上注意安全。3、點(diǎn)評學(xué)生游戲情況。學(xué)生活動：1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽，遵守游戲規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。2、游戲中不能相互沖撞。3、相互交流點(diǎn)評。組 織：o oo ox xx x四、 總結(jié)評價教師活動：1、評價整節(jié)課，提出要求。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、自我點(diǎn)評表現(xiàn)。2、師生再見。組 織：四列橫隊(duì)【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】第 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)步驟：一、 基本常規(guī)教師活動：1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的注意力。2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極性。4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。學(xué)生活動：1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來或者肢體語言表達(dá)。3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。4、注意觀察，及時交流。組 織：四列橫隊(duì)(體操隊(duì)形) 四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、 快樂學(xué)習(xí)教師活動：1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機(jī)準(zhǔn)備好。2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠(yuǎn)。4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)生對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。5、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。學(xué)生活動：1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。2、用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動中注意安全，有序地進(jìn)行。3、用自己的方法投擲。4、對準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán)投得更遠(yuǎn)。組 織：籃球場 散點(diǎn)三、 輕松比賽教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。2、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。學(xué)生活動：1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭取做得最好。2、及時交流評價，有問題及時提出。組 織：ooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx四、 愉悅身心教師活動：1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。 2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動：1、認(rèn)真地放松各部位。 2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。組 織：四列橫隊(duì)【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】第 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會保持身體團(tuán)身姿勢向前、向后、向左、向右滾動的法；通過多種滾動的自我體驗(yàn)，對墊上運(yùn)動感興趣。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)反口令。2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。3、邀請?zhí)厣〗M展示，及時點(diǎn)評。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。3、積極參加展示活動，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。組 織：四列橫隊(duì) 散點(diǎn)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準(zhǔn)備活動。2、示范前后、左右滾動動作，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿勢，重點(diǎn)講解前后滾動時團(tuán)身要緊的動作方法。3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動，后練習(xí)坐勢團(tuán)身抱腿前后滾動，再練習(xí)蹲勢團(tuán)身抱腿前后滾動。4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：1、按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。2、各組分別由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問題。3、自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動的方法，相互比一比，看誰完成滾動的方法多。4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。5、積極參與交流展示活動。6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。組 織：散點(diǎn) 八組ooooo oooooooooo oooooxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx三、 活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點(diǎn)提示墊子擺放。2、教師及時點(diǎn)評各組比賽情況，并提出要求。3、繼續(xù)比賽。學(xué)生活動：1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽教師講解，明白接力方法。2、按老師的要求進(jìn)行比賽。3、樂于反復(fù)進(jìn)行比賽。組 織：四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、 交流評價，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。 2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組 織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】第 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調(diào)；對練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊(duì)伍。2、隊(duì)伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。3、積極參加活動，明確比賽方法及要求。組 織：四列橫隊(duì) 散點(diǎn)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。4、教師巡視指導(dǎo)，及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動：1、分散模仿練習(xí)，比誰模仿得像。2、體驗(yàn)動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作。3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過互測互評，看誰跳得好、跳得遠(yuǎn)。4、認(rèn)真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。5、積極參與交流展示活動。6、樂于反復(fù)練習(xí)，掌握動作方法。組 織：散點(diǎn) 八組ooooo oooooooooo oooooxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx三、 活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。2、及時點(diǎn)評學(xué)生的比賽情況。3、再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：1、按要求進(jìn)行比賽，動作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。2、對照自己的情況，及時糾正錯誤。3、積極投入。組 織：四路縱隊(duì)ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、 交流評價，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組 織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】第 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。2、組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。3、及時點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動作規(guī)范，反應(yīng)迅速。2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應(yīng)。3、相互交流。組 織：四列橫隊(duì) ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領(lǐng)。2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。3、組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。5、組織學(xué)生分組進(jìn)行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評比。6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。學(xué)生活動：1、在教師提示下練習(xí)，體會、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。2、分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會直線跑的動作要領(lǐng)。3、積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。6、樂于反復(fù)游戲，掌握方法。組 織：散點(diǎn) 四組ooooo ooooo xxxxx xxxxx 三、 活躍身心，快樂放松教師活動：1、組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。3、點(diǎn)評各組情況。學(xué)生活動：1、明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。2、隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。3、相互交流評價。組 織：八路縱隊(duì)ooooo oooooooooo oooooxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx四、 交流評價，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學(xué)生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組 織：四列橫隊(duì)ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp【學(xué)習(xí)效果預(yù)計(jì)】 【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】第 課時 教學(xué)內(nèi)容：1、沿直線跑2、快來接球教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力，省時。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動感情，勇敢頑強(qiáng)，努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跑步和接球的動作要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：在沿直線跑中培養(yǎng)運(yùn)動感情；教學(xué)過程：一：收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)（一）課堂常規(guī)1，體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，檢查服裝情況。2，師生問好3，宣布本課內(nèi)容 導(dǎo)入：“小朋友們，平時排隊(duì)如果不聽指揮的話，會出現(xiàn)什么狀況呢？”“所以我們一定要聽指揮，事情才能做到有序、更好?！?，步入課堂組織：成四路縱隊(duì)集合（如圖）要求：快，靜，齊，精神飽滿。學(xué)生學(xué)法：體育委員整隊(duì)，了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的，步入課堂。（二）徒手操1，跳躍運(yùn)動（要求動作到位，輕快，姿勢正確，優(yōu)美）2，整理運(yùn)動（要求盡量放松，收心愉快）教學(xué)方法：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動，踢腿運(yùn)動和全身運(yùn)動。（2）教師先做完整的示范，講解；（3）教師分解動作對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)；（4）連續(xù)進(jìn)行練習(xí)，教師觀察學(xué)生練習(xí)，加以糾正。學(xué)生學(xué)法：（1）復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動，踢腿運(yùn)動和全身運(yùn)動。（2）了解觀察具體示范動作。（3）集體練習(xí)，對不到位的動作加以糾正。二：愉悅身心，提高興趣（一）沿直線跑方法：跑時上體正直稍前傾，頭要正，眼視前方，前腳掌著地，腳尖向前，自然邁開步子向前快跑；兩臂屈肘，自然前后擺動。要求：跑的姿勢正確，跑得直，輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動作的掌握，逐漸加速。學(xué)習(xí)本領(lǐng)：跑的技術(shù)（1）導(dǎo)入：小朋友，你們喜不喜歡跑步，那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎？為了跑的快，所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)（2）教師講解示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（3）評出勝隊(duì)。（4）聽取教師的賽后小結(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)的方法：（1）學(xué)生根據(jù)教師的講解，試著去練習(xí)。（2）讓學(xué)生示范比賽，評出優(yōu)缺點(diǎn)。（3）學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。組織（如圖）：三：尾聲恢復(fù)身心（一）快來接球方法：把學(xué)生分成若干組。按序號報(bào)數(shù)，記住自己的號數(shù)。教師（或?qū)W生）任意叫號，叫到號者上前接球，接到球者就得分，最后比誰的得分最多為勝。規(guī)則：聽錯號去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。要求：拋球要有一定高度。教學(xué)方法：（1）導(dǎo)入：小朋友們，你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好，我們也很開心，為了慶祝一下，我們來做“接歡樂球”比賽，看誰接的準(zhǔn)且對，說明獲得的開心多。（2）教師講解接球的方法并做示范。（3）組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。（4）評出勝利的隊(duì)。組織（如圖）：學(xué)生圍繞在組織者身旁，準(zhǔn)備聽號接球。（二）課后小結(jié)（三）安排回收器材（學(xué)生協(xié)助教師回收器材）（四）師生告別組織：成四路縱隊(duì)集合。【密度】 【強(qiáng)度】 【場地要求】【課后反思】 第 課時 教學(xué)內(nèi)容：1、雙腳連續(xù)向前跳。2、你搬我運(yùn)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生明白彈跳力對彈跳遠(yuǎn)近能力的影響。技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%左右的學(xué)生掌握跳的基本技術(shù)。素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢彈跳能力以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳的動作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生本身的彈跳能力。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動量收心熱身愉悅身心8一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)，檢查服裝情況；2、師生問好，宣布本課內(nèi)容；3、導(dǎo)入情境教學(xué)二、模仿操（1）挑擔(dān)（2）打氣（3）投手榴彈（4）搖轆轤一、課堂常規(guī)1、師生問好2、宣布本課內(nèi)容導(dǎo)語：袋鼠今天搬家，所以他們現(xiàn)在很忙，我們?nèi)蛶退鼈內(nèi)グ伞?3、導(dǎo)入情境二、模仿操（1）導(dǎo)入：首先讓我們一起做熱身運(yùn)動吧。（2）老師進(jìn)行完整示范，分解示范，學(xué)生聽口令連續(xù)練習(xí)。一、課堂常規(guī)1、師生問好2、了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的3、步入課堂二、模仿操（1）緊跟教師的思路（2）了解觀察具體示范動作（3）集體聽口令練習(xí)（4）對不到位的動作加以糾正組織：要求：快、靜、齊。組織：成四路縱隊(duì)集合（如上圖）要求：發(fā)揮想象，動作優(yōu)美，姿勢正確。 小 中故事情節(jié)發(fā)展階段18一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：1、連續(xù)向前跳方法：站在起跳線后，兩腳稍分開自然站立，上體稍前傾，起跳時，兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，落地時前腳掌輕巧著地，然后繼續(xù)向前跳。（袋鼠跳：兩腳并攏屈膝，兩手在胸前屈肘，往前跳）2、袋鼠跳比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：雙腳連續(xù)向前跳（1）導(dǎo)入：小朋友，你們知道嗎袋鼠是怎么跳的，如果掌握了，對我們彈跳能力很有幫助的。（2）教師講解具體方法，并示范。（3）誘導(dǎo)學(xué)生對袋鼠跳動作的想象。（4）觀察學(xué)生練習(xí)模仿。（5）織學(xué)生進(jìn)行比賽一、學(xué)習(xí)本領(lǐng)：雙腳連續(xù)向前跳（1）學(xué)生動腦經(jīng)想象。（2）了解觀察具體示范動作。（3）原地跳躍練習(xí)和連續(xù)向前跳練習(xí)。（4）集體練習(xí)（5）同學(xué)間互相糾正指導(dǎo)。（6）進(jìn)行袋鼠跳比賽組織： 中大 故事情節(jié)尾聲階段14一、你搬我運(yùn)方法：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)又分成甲乙組，哨響，每隊(duì)甲組排頭先跑到自己組前的圈內(nèi)，一次把2個小球搬到本隊(duì)乙組前面的圈內(nèi)，然后跑上前同乙組排頭拍手。每隊(duì)甲乙二組依次往返進(jìn)行，快的隊(duì)為勝。規(guī)則：如途中掉球，要撿起繼續(xù)搬運(yùn)。球