2 我的母親精彩開篇詞母愛是母親對懷中嬰兒甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。母愛是神圣的，偉大的，不求回報的。今天我們一起走進胡適的人生經(jīng)歷，去感受母愛的力量。學習目標1.學習運用具體事例表現(xiàn)人物品格特點的寫法。 2.理解文章中關(guān)鍵語句的含義，把握自傳的語體特點。3.體會母愛的偉大，感受作者對母親無限的懷念之情。教學過程第一課時1、 新課導入母親是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋?，我們應該好好感謝她。中國現(xiàn)代史上，曾有這樣三位母親，一位是馮順娣；胡適的母親。一位吳清芝，馮友蘭的母親；一位魯瑞，魯迅的母親。她們的身世有相同的地方；第一，都生活在農(nóng)村，第二，都嫁給讀書人或官吏；第三，年輕都失去丈夫；第四，她們都識字，有文化。 今天我們一起來學習胡適的我的母親，了解他的母親是一位怎樣的母親，作者對母親是怎樣的感情？（板書文題、作者）二、自學指導（一）預習與交流1.指導學生積累字詞。（1）朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。文縐縐(zhu) 綽(chu)號 庶(sh)祖母吹笙(shng) 摹(m)畫 眼翳(y)舔(tin)去 侮(w)辱（2）學生結(jié)合具體語境理解詞義。文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。做好做歹：猶言好說歹說，指用各種方法進行勸說。下流：這里指卑劣、不道德的意思。2. 作者簡介胡適(1891.12.17-1962.2.24)，漢族，安徽績溪人?，F(xiàn)代著名學者、詩人、歷史學家、文學家、哲學家。因提倡文學革命而成為新文化運動的領(lǐng)袖之一。3.背景鏈接胡適父親胡鐵花系清末貢生，曾在東三省、廣東乃至臺灣省任官職。母親馮順娣，安徽績溪人，16歲時被許配給胡鐵花作填房，當時胡鐵花48歲，前妻曹氏去世十余年，胡鐵花在外做官，家中沒有一個家眷實在不方便，胡鐵花長子長女都比馮順娣大。為了家人，馮順娣答應嫁到胡家?；楹蟮诙?，來到上海，在胡適三歲的時候，胡鐵花死在廈門，當時馮順娣只有23歲。三、自學指導（二）合作與探究（一）整體感知1. 用一句話概括文章的內(nèi)容【交流點撥】此文是作者中年時對自己人生歷程的回顧，回憶了自己童年至少年時代在母親的嚴格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事。2.理清文章思路【交流點撥】第一部分：(1-4) 追念自己童年往事第二部分：(5-12) 記敘母親第三部分：(13) 母親對自己深遠的影響3.用一句話概括母親的形象特點?！窘涣鼽c撥】“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。”（二）文本探究1.作者通過記敘哪些事表現(xiàn)“母親是慈母兼任嚴父”？【交流點撥】表現(xiàn)母親的慈母事情：(1)從來不在別人面前罵我一句，打我一下。(2)用舌頭舔我的病眼。表現(xiàn)母親的嚴父事情：叫我早起，聆聽教誨，催“我”去上學。犯的事大，晚上，關(guān)了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。我說了輕薄的話，她重重責罰我。2.評一評-說說我的母親（1）作者除了寫母親和“我”之間的事之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形，請概括一下寫了哪幾件事？表現(xiàn)了母親怎樣的性格？【交流點撥】A.如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。表現(xiàn)母親寬容的度量和善良的品性。B.如何與我的兩個嫂子相處。表現(xiàn)母親容忍、溫和的性格。C.聽了五叔的牢騷話，表現(xiàn)出剛氣，不受一點人格上的侮辱。表現(xiàn)母親的“剛氣”。（2）請用“母親是一個_的人。因為文中寫道_”的形式組織語言，精當評價母親的形象。【交流點撥】示例：母親是一個溫和仁慈的人。因為文中寫道“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”（3）文章結(jié)尾寫道：“我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。”這“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面？【交流點撥】學得了好脾氣，學得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人，以及在學習上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母親讓作者養(yǎng)成了寬容、善待、體諒的品性。四、板書設(shè)計 形象：慈母、嚴父 我的母親 性格：寬容、善良；容忍、溫和；剛氣 影響：養(yǎng)成了我寬容、善待、體諒的品性5、 拓展延伸收集歌頌母愛的名言?！窘涣鳌渴澜缟现挥幸粋€最好的女人，便是我的母親。成吉思汗世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基 父恩比山高，母恩比海深。日本俗語 6、