大四班班務(wù)總結(jié)2010、10月-2011、1月時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)年工作即將結(jié)束了，回想這一學(xué)年，我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)三位老師的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，班級(jí)小朋友無論在哪一方面，都有了很大的進(jìn)步，各種能力都得到一定的提高, 為了今后更好的開展工作，下面我將本學(xué)期工作做以總結(jié)：一 、常規(guī)方面：常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)工作常抓不懈根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)期區(qū)、園教研計(jì)劃的內(nèi)容及多元智能教材的教學(xué)計(jì)劃，班級(jí)教師從幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣、行為習(xí)慣、及學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng)，尤其加強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如，教幼兒書寫10以內(nèi)的數(shù)字內(nèi)容，涉及到書寫姿勢、握筆姿勢及寫字時(shí)的安全事項(xiàng)等，此點(diǎn)培養(yǎng)得如何直接影響著孩子們的將來，因此我們通過講故事、兒歌、示范講解、不斷監(jiān)督指導(dǎo)、及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)等方式，加強(qiáng)幼兒對(duì)此方面的認(rèn)識(shí)，提高積極性、主動(dòng)性，杜絕寫字時(shí)用鉛筆瘋鬧，將鉛筆當(dāng)作玩具玩耍；本學(xué)期我們將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒自我管理能力的培養(yǎng)上，培養(yǎng)幼兒上課專心聽講，積極動(dòng)腦、積極發(fā)言，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話，努力做到自己的事情自己做，不用大人幫忙，如，在教幼兒學(xué)會(huì)整理文具袋時(shí)，剛開始我們每天指導(dǎo)、監(jiān)督，直到幼兒已形成習(xí)慣后；為適應(yīng)來年上小學(xué)，我們請(qǐng)家長協(xié)助在家中指導(dǎo)幼兒擦屁股，老師在園積極動(dòng)員幼兒認(rèn)真學(xué)，及時(shí)反饋幼兒的情況，受到家長們的認(rèn)可，得到了大部分家長的鼎力支持。二、教育教學(xué)：教育教學(xué)工作高質(zhì)量完成（1）抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)一直是我園所重視的工作，利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出主題墻的作用是我們的宗旨。結(jié)合主題活動(dòng)，我們充分調(diào)動(dòng)家長和孩子的積極性和參與意識(shí)，共同搜集材料，布置環(huán)境，使主題墻真正成為互動(dòng)及主題延伸的“實(shí)施地”。 根據(jù)園要求，主題展示板以問題為主線，幼兒互動(dòng)墻以幼兒操作、可持續(xù)性為目的。 每一個(gè)主題墻的創(chuàng)設(shè)，力求新穎、美觀、幼兒參與性強(qiáng)，體現(xiàn)了師幼互動(dòng)。如：根據(jù)大班主題活動(dòng)多“彩的秋天”、“生活中的標(biāo)志”、“去旅行”、“未來的樓房” 好用的工具、冰雪世界、動(dòng)物真奇妙、歡歡喜喜過新年等，我們創(chuàng)設(shè)了主題板及互動(dòng)墻，通過幼兒的動(dòng)手操作、繪畫等形式將幼兒的活動(dòng)情況展示出來，不僅美化了活動(dòng)室及走廊環(huán)境，還使幼兒的學(xué)習(xí)過程得以展現(xiàn)、延續(xù)。使家長通過互動(dòng)墻了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，深受幼兒及家長的喜愛。2）、抓區(qū)域活動(dòng)根據(jù)區(qū)進(jìn)修與本園的教育目標(biāo)，著重開展好班級(jí)的區(qū)角活動(dòng)，充分發(fā)揮早活動(dòng)區(qū)角的作用，定期自制豐富的操作材料，投入到活動(dòng)區(qū)中，利用活動(dòng)區(qū)激發(fā)幼兒參與各個(gè)活動(dòng)區(qū)的興趣，如在美工區(qū)中，我們?yōu)橛變核鸭鞣N小盒、小瓶、紙張、各種果殼、貝殼、鵝卵石等材料，讓幼兒自主參與活動(dòng)，制作小貨車、輪船、火箭等物；為幼兒提供各種半成品，如紙殼剪成的鞋底，引導(dǎo)幼兒制作各種小拖鞋，圓紙卡中間剪個(gè)洞，用果凍盒與其做草帽，幼兒進(jìn)行裝飾等，最后將他們制作的東西進(jìn)行展示，激發(fā)他們?cè)俨僮鞯姆e極性；提供各種紙張，教他們折各種東西，畫自己想畫的東西，經(jīng)過一年的活動(dòng)，孩子們的操作能力提高了，繪畫、折紙、剪貼能力大大提高，看到孩子們的進(jìn)步，我們很欣慰。3）、抓科學(xué)活動(dòng)科學(xué)教育是我園的特色，如何將這一特色保持并發(fā)展下去，這需要我們每一位老師用心去營造科學(xué)氛圍。我們認(rèn)真落實(shí)科學(xué)宮計(jì)劃，堅(jiān)持開展“幼兒玩科學(xué)”的園本科研課題，充分利用好科學(xué)宮有效的資源。本學(xué)期，我們組織了大班科學(xué)探究活動(dòng)神奇的鏡子，通過照鏡子、玩鏡子，鏡子的反射、找光斑等科學(xué)游戲，了解鏡子的用途及解決生活中的問題，大大激發(fā)了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣及探究欲望。此外，我們定期開展形式多樣的小博士活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，使幼兒更加熱愛科學(xué)。如：在每月的科學(xué)小博士評(píng)比中，教師總是將科學(xué)小問號(hào)的內(nèi)容講給小朋友聽，然后提問進(jìn)行評(píng)比，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的欲望，并且指導(dǎo)家長如何利用早晚接送孩子的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)教育，得到家長的認(rèn)可?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，我們很欣慰。三、“慶新年聯(lián)歡會(huì)”圓滿成功“新年聯(lián)歡會(huì)”是本學(xué)期的重頭戲，也是大班幼兒在園所過的最后一個(gè)新年，為給幼兒留下美好記憶，我們利用業(yè)余時(shí)間，抓緊時(shí)間進(jìn)行排練，練舞蹈、練故事表演、練模特步、練歌曲、練游戲等，爭取讓每個(gè)孩子都能很好地向家人展示自己，同時(shí)也讓家長們看到我園老師的實(shí)力，為再創(chuàng)我園風(fēng)采努力奮斗，此次聯(lián)歡會(huì)開得非常成功，得到園領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評(píng)。看到孩子的進(jìn)步，老師再辛苦也值得。四、家長工作為轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，更好的配合幼兒園教育教學(xué)工作，學(xué)期初召開了家長會(huì)，我們著重向家長介紹了我園的多元智能創(chuàng)意課程、一些新的教育理念、教育方法及本學(xué)期的教育目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，向家長宣傳“小學(xué)化”的危害，并充分利用家長園地、家長開放日及日常接送孩子的個(gè)別溝通等，教給家長一些有效的教育方法，指導(dǎo)家長如何配合班級(jí)工作，使之與幼兒園教育保持一致，得到了家長的認(rèn)同和支持。有了家長的支持和配合，班級(jí)各項(xiàng)工作都進(jìn)展順利，取得了事半功倍的效果。五、做好安全工作班級(jí)每位老師緊繃“幼兒安全第一”之弦，積極配合幼兒園做好班級(jí)的安全工作，認(rèn)真查找班級(jí)的不安全隱患并積極尋找好的預(yù)防措施，積極做好防火工作，為幼兒詳細(xì)的講解防火知識(shí)，配合園里搞防火演習(xí)，增加了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。六、認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，按時(shí)消毒，按時(shí)按季節(jié)為幼兒更換被褥，拆洗床單，始終不放松衛(wèi)生保健工作。七、班級(jí)管理本學(xué)期，班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)合作，保育員工作認(rèn)真到位，教師能互相配合形成一個(gè)積極向上的班集體，班級(jí)各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新臺(tái)階