幼兒教育：_小班上學(xué)期安全教案走在馬路上教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班上學(xué)期安全教案走在馬路上幼兒園小班安全教案：走在馬路上活動(dòng)目標(biāo)：1、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。2、能遵守基本的幾哦哀痛規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片2、在教師里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫(huà)出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：1、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。教師：（1）小朋友們，這是什么？你在那里看見(jiàn)過(guò)這些東西。（2）這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò)，叫做交通設(shè)施2、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見(jiàn)交通的功能。教師；爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)那些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看看吧？1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。2）旁白；爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過(guò)馬路。丫丫；爸爸，我們站在著而干什么？怎么還不過(guò)馬路呀？。第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)小班上學(xué)期撕貼畫(huà)教案美工可愛(ài)的大蘋果活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)將彩色紙撕成小紙片,進(jìn)行撕貼活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)拼貼小紙片，掌握拼貼技能。3、通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行讓幼兒體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、蘋果卡片2、固體膠，紙（畫(huà)有蘋果）3、背景音樂(lè)（去郊游）4、紅黃藍(lán)色卡紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入教：今天天氣真好，老師要帶小朋友去郊游，我們來(lái)了一位小客人也想和小朋友們一起去郊游，我們請(qǐng)他出來(lái)吧！二、出示蘋果卡片。1、觀察穿好衣服的蘋果寶寶，讓幼兒說(shuō)說(shuō)蘋果寶寶穿的衣服漂不漂亮？蘋果寶寶的衣服有那些顏色？2、教師小結(jié)：蘋果寶寶的衣服很漂亮，有紅色，黃色，藍(lán)色，穿的很均勻，沒(méi)有在衣服上再穿衣服，所以很漂亮。3、可是還有很多蘋果寶寶沒(méi)有衣服，小朋友來(lái)幫幫他們也穿上漂亮的衣服吧！三、幼兒操作教師指導(dǎo)1、教師提出要求，把長(zhǎng)紙條撕成小紙片，給蘋果寶寶穿衣服時(shí)，貼的均勻些，衣服不能穿的外面去了。2、教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力弱的幼兒給予示范指導(dǎo)。四、展示，交流展示孩子的作品，并說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的蘋果最漂亮?；顒?dòng)延伸：讓幼兒帶著自己的蘋果寶寶跟著音樂(lè)去郊游。第 4 頁(yè) 共 5