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力學(xué)作圖復(fù)習(xí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:通過經(jīng)歷歸納總結(jié)作圖問題的過程,學(xué)會作力的示意圖;杠桿中的力臂以及滑輪組的繞線一、力的示意圖作圖:1、重力壓力的區(qū)別:練習(xí):用力的示意圖畫出下列斜面和墻面受到的壓力 2、做法分析:分析物體受力情況時,首先看物體是否處于平衡狀態(tài),處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力,然后再分析物體受哪些力,這些力的大小和方向,防止“多力”“少力”。要明確是物體受到的力(具體哪個力)還是對別的物體施加的力,要畫準力的三要素(大小、方向、作用點)。力的作用點一般畫在重心上。例1用力的示意圖畫出下列各球靜止時受到的重力和浮力 反饋練習(xí)1如圖所示為足球運動員頂出去的足球,試畫出足球在空中飛行時的受力示意圖(不計空氣阻力) 2.裝卸工人利用斜面將一木箱推到汽車上 試在圖中畫出木箱在斜面上所受力的示意圖3.小球沿著斜面勻速下滑,作出小球受到的力 4.如圖所示,一小木塊從斜面上滑下,在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來。請你畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖。5. 用力的示意圖畫出傳送帶上的物體隨傳送帶一起勻速運動時所受到的力。7.人靜止站在汽車上時,如果汽車突然啟動向前,人容易向后傾倒。如圖是一個簡單的示意圖,請在圖中白點處畫出汽車突然啟動時,人受力情況的示意圖。二、杠桿力臂作圖:1、方法指導(dǎo):畫力臂的步驟如下:例 :在圖中畫出力和力臂練習(xí):在下列圖示中畫出杠桿的動力、阻力、動力臂、阻力臂 2.根據(jù)力臂找“最小動力”方法步驟:練習(xí)(1)如下圖所示,用一根硬棒撬一個大石塊,棒的上端A是動力作用點。在杠桿上畫出撬動石塊動力最小時的方向。 (2)在杠桿上的A點掛一重物,在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置試畫出這個力的示意圖和力臂三、滑輪組的裝配:例 方法歸納:練習(xí)(1)一人站在地面上使用如圖82所示的滑輪組提升重物,請在圖上畫出最省力的繩子繞法 2、利用圖的滑輪組,用300N向下的拉力將重
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