寧平鎮(zhèn)陳莊小學(xué)師生防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案及總結(jié)一、指導(dǎo)思想 根據(jù)上級文件精神和地震給人類造成的巨大災(zāi)難，雖然我們不能抗拒大自然帶來的這一切，但是我們應(yīng)牢記：亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)未晚！如何使師生提高防震抗災(zāi)的意識和自救自助的能力，是學(xué)校教育中不可忽視的內(nèi)容。因此，本次演練活動(dòng)我們將以認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持防震教育與日常教育教學(xué)一起抓，提升全校師生的防震、應(yīng)急逃生及自救的意識和能力。二、目標(biāo)任務(wù) 為提高全校師生的防災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急反應(yīng)能力，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，通過適當(dāng)?shù)姆绞?，組織必要的演練，檢測應(yīng)急反應(yīng)能力。力爭做到臨震不亂，決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力。三、演練對象：全體師生四、演練領(lǐng)導(dǎo)組 總 指 揮：陳景紅副總指揮：周金章成 員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教師五、實(shí)施過程 1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作： （1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，通過影像資料、科普讀物等普及防震減災(zāi)安全知識問答內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。 （2）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。 （3）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。 （4）安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)： 當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時(shí)，教師喊：“注意，地震了！”全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速下蹲、靠近自己的課桌并且用雙手抓起書包護(hù)頭，上課的教師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后（此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號）。教師喊：“開始撤離！”在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室，沖向操場指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年級組長把整個(gè)年級的情況（災(zāi)情）及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告總指揮。六、疏散原則： （1）以年級為單位進(jìn)行疏散。 （2）以班為單位，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開（平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān)），靠近門的學(xué)生先疏散，前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。 （3）先班級內(nèi)學(xué)生，后辦公室內(nèi)教師。從教室出來后直接根據(jù)老師的指揮在樓前空曠處集隊(duì)跑步向大操場疏散。 七、安全注意問題 就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。 撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。 整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。（以警報(bào)為準(zhǔn)，如假設(shè)為斷電則以哨聲為準(zhǔn)） 3、正式演練 （1）就地避震： 聽到第一次號令后（廣播、電鈴或哨聲、喊話器），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。 （2）安全撤離： 聽到第二次號令后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地，集結(jié)到附近大操場指定的位置上。八、活動(dòng)總結(jié)本次防震應(yīng)急演練活動(dòng)很順利、很成功，具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1、演練分工明確：以學(xué)校校長為總指揮，德育副校長為副總指揮，其他教師組成了領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了分工布置，明確職責(zé)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。2、演練方案嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)校防震領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的演練方案，要求全體教師提高認(rèn)識，盡到人民教師應(yīng)盡的責(zé)任，掌握地震發(fā)生時(shí)各種應(yīng)急措施，有序疏散學(xué)生，全力保護(hù)學(xué)生。學(xué)校利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生介紹地震發(fā)生時(shí)，首先保持冷靜，一定要在老師的安排下有序撤離、不能慌亂等常識要點(diǎn)。學(xué)校預(yù)先對全校師生進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練中可能出現(xiàn)的各種問題給予提醒和預(yù)防，以防演練過程中發(fā)生意外傷害情況，確保了演練活動(dòng)萬無一失。3、演練過程有序演練開始，當(dāng)聽到地震發(fā)生信號后，學(xué)生就近躲避到桌旁或墻角，并抱頭或用書包頂在頭上，進(jìn)行防震自護(hù)。在疏散負(fù)責(zé)人的指揮下，按照學(xué)校規(guī)定，各班級在班主任的指揮下依次撤離。當(dāng)學(xué)生到達(dá)操場后，迅速原地待命，班主任迅速就位維持好紀(jì)律，清點(diǎn)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，全部學(xué)生到齊僅用了1分50秒。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。雖然我們無力對災(zāi)難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬?dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí)給生命留下更大的生存時(shí)空。以后我們學(xué)校每學(xué)期至少要進(jìn)行一次這樣的安全疏散演練，希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，提