第四單元語(yǔ)文檢測(cè)卷 班級(jí)： 姓名： 成績(jī)： 聽(tīng)力部分 一、 下面動(dòng)物中哪些小動(dòng)物流淚了？在后面的（ ）內(nèi)打“ ”。 （ 5 分） 老虎 （ ） 熊貓 （ ） 蛇 （ ） 松鼠（ ） 小鳥（ ） 識(shí)字與寫字 二、 讀拼音，寫漢字（ 10 分） kn q y wn sh m y ji sh y qin l y r tn fn zi gu nin 三、 我會(huì)連。 (4 分 ) 四、 我會(huì)組詞。 (5 分） 認(rèn) （ ）機(jī)（ ）往（ ）可（ ） 放（ ） 以 （ ）朵（ ）?。?）河（ ） 房（ ） 五 、 照樣子填空。（ 3 分 ） a) 加 部首 組 新 字，再組詞。 （明 ）（ 明亮 ） 寸 （ ）（ ） 且 （ ）（ ） 昔 （ ）（ ） yo yo nn ln wn mn zhn zhnn 蚊 悶 攔 搖 腰 難 睜 陣 月 b) 換 部首 組新字 ，再組詞。 近 （聽(tīng)）（ 聽(tīng)見(jiàn)） X k B 1 . c o m 根 （ ）（ ） 他 （ ）（ ） 螞 （ ）（ ） 六 、寫出帶有下面部首的字各 3 個(gè)。 4 分 蟲 木 彳 辶 知識(shí)積累與運(yùn)用 七 、寫出下面的反義詞。（ 5 分） 晚 （ ） 假 （ ） 丑 （ ） 陰 （ ） 出 （ ） 收 （ ） 開(kāi) （ ） 哭 （ ） 長(zhǎng) （ ） 矮 （ ） 八 、 用“”選擇正確的讀音。（ 4 分） 1、松鼠長(zhǎng)（ zhn chn）著一條長(zhǎng)（ zhn chn）長(zhǎng)的尾巴。 2、聽(tīng)音樂(lè)（ yu l）是一件快樂(lè)（ yu l）的事。 3、望著（ zhe zho）窗外的大雨 ,奶奶心里很著（ zhe zho）急。 4、要取得（ d di）好成績(jī)，我就得（ d di）好好學(xué)習(xí)。 九 、 把句子補(bǔ)充完整 。（ 3 分） 1、李老師正忙著 呢！ 2、 正忙著 呢！ 3、 _一邊 _一邊 _。 十 、 比一比，選字填空。（ 11 分） 同 童 往 網(wǎng) 還 黃 螞 嗎 河 荷 （ ）學(xué) 來(lái)（ ） （ ）葉 好（ ） （ ）葉 兒（ ） 結(jié)（ ） （ ）書 （ ）蟻 （ ）水 （ ）話 漁（ ） 金（ ） 去（ ） 黃（ ） 嗎 呢 哪 呀 1、小壁虎為什么要去借尾巴（ ）？ 2、你住在（ ）里？ 3、夏天的夜晚多美（ ）！ 4、我的衣服漂亮（ ）？ 他 她 它 5、小貓?jiān)陉?yáng)臺(tái)上，我一去（ ）就跑了。 6、今天是媽媽的生日，我要送（ ）一件禮物。 7、（ ）是男孩子中力氣最大的一個(gè)。 十 一 、 我會(huì)連。（ 6 分） 青青的 草坪 有趣的 眼睛 綠綠的 假山 亮晶晶的 問(wèn)題 彎彎的 夏夜 精彩的 球賽 美麗的 小路 透明的 天氣 潮濕 的 空氣 悶熱的 翅膀 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 蜘蛛 花間 地上 土里 半空 房前 池中 展翅飛 捉迷藏 結(jié)網(wǎng)忙 游得歡 運(yùn)食糧 造宮殿 十 二 、連詞成句。（ 2 分） 專心 老師 同學(xué)們 聽(tīng) 講課 都 _ 蝌 蜻 蚯 蜘 捕 搖 壁 潮 蚪 蜓 蛛 蚓 籃 蟬 濕 虎 亮晶晶的 點(diǎn)起了 螢火蟲 小燈籠 在前面 _ 十 三 、 我會(huì)背，也會(huì)寫。（ 4 分） 所 小池 牧 騎 ， 泉眼 聲惜細(xì)流。 歌 功 振 樾 。 樹陰照 愛(ài)睛柔。 欲 捕 鳴 蟬 ， 小荷 露尖尖 ， 忽然 。 有蜻蜓 。 閱讀理解部分 十 四 、課內(nèi)閱讀 .（ 5） 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下?？匆?jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎 ?”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！?小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬 ，爬回家里找媽媽。 （）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 你能把尾巴借給我嗎 ( ) 燕子在空中飛來(lái)飛去 ( ) （）小壁虎借到尾巴了嗎 ?用自己的話說(shuō)一說(shuō)小壁虎沒(méi)有借到尾巴的原因。 （）小壁虎沒(méi)借到尾巴，它的心情怎樣 ? （ 4）小壁虎尾巴具有（ ）功能，燕子的尾巴是用來(lái)（ ） 小魚的尾巴 用來(lái)（ ）老牛的尾巴用來(lái)（ ） （ 5）你還知道哪些動(dòng)物的尾巴像什么？有什么作用？ 十 五 、 課外閱讀 。 （ 6 分 ） 烏鴉不再上當(dāng)了 烏鴉落在一棵樹上，狐 (h)貍 (li)來(lái)到樹下說(shuō)：“你好，我的朋友?！薄爸x謝。”烏鴉說(shuō)。狐貍裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你飛到草地上來(lái)?！睘貘f說(shuō)：“我害怕到草地上去?！焙傉f(shuō)：“你是怕我嗎？”烏鴉說(shuō)：“不是怕你，我怕狗跑來(lái)?！焙傄宦?tīng)到 狗，就逃跑了。 1、這段文字共有（ ）句話。 2短文中寫了（ ）和（ ）的對(duì)話。 3狐貍為什么叫烏鴉飛到草地上來(lái)？（在正確答案后面打“ ” ） 想吃掉烏鴉。（ ） 想和烏鴉一塊玩。（ ） 4烏鴉為什么不到草地上去？（在正確答案后面打“ ” ） 怕狐貍。（ ） 怕狗。（ ） 5烏鴉為什么說(shuō)：“我怕狗跑來(lái)？”（在正確答案后面打“ ” ） 狗常來(lái)，烏鴉害怕。（ ） 為了把狐貍嚇跑。（ ） 十 六 、看圖寫話 （不會(huì)寫的字 ,可以寫拼音） 。（ 3 分） 圖上畫的是什么時(shí)候？誰(shuí)在干什么？他們之間可能會(huì)說(shuō)些什么？ 附聽(tīng)力材料： 它們流淚了 在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物，它們快樂(lè)地生活著。突然有一天，森林里來(lái)了很多人，他們把一棵棵大樹鋸倒了。 小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑。熊貓說(shuō)：“我沒(méi)有竹子吃了?！?