班干班級工作總結(jié) 改正不足求進步發(fā)揚優(yōu)點上高樓 時間總是在不經(jīng)意間流逝了看看案頭上的日歷陽春三月今兒個都到了23了看看窗外的柳樹一片濃濃的綠意真的撲面的涌來一種聲音在召喚：又到了對班級做總結(jié)的時候了是啊46周里我們有些事值得亮一亮呢 一、上、下課紀律有所好轉(zhuǎn) 先聽聽xx同學在第5周日記中的一段話： 第三派是“瘋狂派”這一派人數(shù)較少雖然人少但危害不小他們一到下課鈴響身體就像被注入了興奮劑一樣總是在教室里跑前跑后追逐嬉戲?qū)Ω刹康墓芾沓涠宦勂渲忻∮昃褪瞧渲幸粋€上課紀律也比較差許多人在上課時小聲說話其中表現(xiàn)突出的有陳石、毛小雨等人尤其是在地理課上他們更是滔滔不絕萬文康上課還故意搞惡作劇嚴重影響了周圍同學的正常學習嚴重影響了老師們的授課情緒這當中不僅有我們的組員而且還有我們的干部 據(jù)調(diào)查xx的描述不是空穴來風而是實事求是為此在第5周班長?，|主持召開了“優(yōu)化課堂環(huán)境提高學習效率”的班會大家揭發(fā)檢舉出了王慎毅等三位問題生給了他們兩千米體能醒腦的教育在第6周上課說話、下課打鬧現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)班干部反映良好學生反映良好任課教師反映良好 【點評：這代表著本班的班風正在向好的方面發(fā)展這說明我們的學生是通達事理的】 二、吃零食現(xiàn)象有所減輕 零食可謂是大家的最愛以前下課大家紛紛拿出藏在兜內(nèi)的一包包零食競相比吃教室里充滿了零食的味兒垃圾桶也在短短10分鐘爆滿為此xx同學在第5周的日記中有個這樣的一段描述： 其一、“零食派”在我們班上可算是第一大門派每當老師一出教室零食派們的弟子們就會拿出美食慢慢享用所以你要是從室外突然進來涌入你耳里的一片沙沙聲你一定會是疑心老鼠啃木頭而發(fā)出的聲音呢惹得不想吃的人也垂涎三尺有“零食派”當然就會催生出“搶食派”這些搶食派們會在你不經(jīng)意間以迅雷不及掩耳之勢把你的食物搶走等你反應過來這些食物早已進入了他們的大口為此零食派們每次吃時不得不把吃的級別提到紅色預警上他們要么雙手捏緊食物要么小心翼翼地從衣袋里一次拿出一點慢慢享受要么囫圇吞棗地吃下 xx地描述引起了班主任的高度重視為此第5周周末班主任主持召開了“零食不可多吃”的班會大家立即響應在第6周吃零食現(xiàn)象就大大減少了教室里不再充斥著濃濃零食氣味 【點評：這說明我們的學生是能接收老師正確的建議的是能夠管住自己的口的】 三、捐款活動見愛心之濃厚 這次捐款我們共捐了1208元在年級排行第二全校第三全班除了特殊學生魏春陽以外其余學生都獻出了一份愛心而在獻愛心的同學當中又除了一人捐了3元外其余均在10元以上這次活動表明：我們在“做優(yōu)秀個人創(chuàng)文明標兵”的活動中取得了階段性的成果這當中表現(xiàn)最好的要數(shù)王筱筱她捐了100元還有張玉倩董琦、朱亞楠、劉蕊、陳玉、常瑋、譚玉瑋在此活動中表現(xiàn)突出全班除了一人在本次活動捐款中表現(xiàn)較差外其他同學都做得令人滿意 【點評：獻愛心表明我們班是一個具有凝聚力的班級是一個品質(zhì)良好的班級是一個人人懷揣一顆善心的班級】 四、辦板報見同學們能力之高 迎“爭創(chuàng)文明班級”板報辦在年級前列在第4周我們開始組稿共有59人為此付出了心血第5周辦好放眼板報：主題鮮明做禮儀標兵創(chuàng)文明班級；內(nèi)容豐富圖文并茂；書法剪紙爽心悅目在這次辦板報中邵鏑、陳鏵瑜、田菲、戴楠等同學投入了很大的精力付出了很多的汗水漂亮的板報成為班級文化建設的一大亮點 【點評：從板報這件事可以看出我們的學生是有能力的是能夠獨當一面的是有集體榮譽感的】 五、抄作業(yè)現(xiàn)象死灰復燃 在前45周由于作業(yè)監(jiān)督員負責抄作業(yè)現(xiàn)象基本絕跡可是在第6周因監(jiān)督員們有所松懈使抄作業(yè)現(xiàn)象又死灰復燃有一位同學在第6周班級總結(jié)中這樣描述：前天中午我早早地來到學校看見一些同學趴在別人的桌子上筆在本子上如脫韁野馬般來回奔馳走近一看原來他們在抄作業(yè)當然抄作業(yè)的方式還有很多種例如：買答案在家里抄早、中、晚在上學路上抄把他人的答案先抄在一張紙片上再往自己的本子上抄等 【點評：抄作業(yè)現(xiàn)象是一種自欺欺人的表現(xiàn)表明我們同學還沒有明白做作業(yè)的目的表明我們還缺乏自控自律的精神】 當然以上總結(jié)并不足以代表46周的全部周健、熊會林在紀律上的進步xx、xx在數(shù)學上的進步全坤、萬文康在寫作上的進步夏威夷、明怡希在書寫上的進步李翔宇、萬文康在記憶力上的驚人表現(xiàn)王筱筱、徐煒寫日記的恒心?，|、宋凝嫣在班級管理上的突出表現(xiàn)全班同學背英語、課外讀物的比拼等他們都是值得我們學習的都是值得我們認真總結(jié)的；在不足的方面如作業(yè)質(zhì)量上的不高衛(wèi)生保持的不潔