福州金橋高級(jí)中學(xué)10-11學(xué)年第一學(xué)期第三次月考試卷高三語(yǔ)文 完卷時(shí)間:150分鐘 滿分：150分命題：高三集備組 一、古代詩(shī)文閱讀(31分) (一)默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。(10分) 1補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)(1) ，幽咽泉流冰下難。（白居易琵琶行）(2) 夜深忽夢(mèng)少年事， 。（白居易琵琶行）(3) 今夜聞君琵琶語(yǔ)， 。（白居易琵琶行）(4) ，枯松倒掛倚絕壁。（李白蜀道難）(5) ，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。（李白蜀道難）(6) ，功在不舍。（荀子勸學(xué)）(7) 猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮， 。（李密陳情表）(8) ，吾未見(jiàn)其明也。（韓愈師說(shuō)）(9) 寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾赤壁賦）(10) 總角之宴， 。（詩(shī)經(jīng)氓）(二)文言文閱讀(15分)閱讀下面的文言文，完成24題?；矢χk，字士安，幼名靜，安定朝那人，漢太尉嵩之曾孫也。出后叔父，徙居新安。年二十，不好學(xué)，游蕩無(wú)度，或以為癡。嘗得瓜果，輒進(jìn)所后叔母任氏。任氏曰：“孝經(jīng)云：三牲之養(yǎng)，猶為不孝。汝今年二十，目不存教，心不入道，無(wú)以慰我?！币驀@曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，豈我居不卜鄰，教有所闕，何爾魯鈍之甚也！修身篤學(xué)，自汝得之，于我何有！”因?qū)χ魈?。謐乃感激，就鄉(xiāng)人席坦受書(shū)，勤力不怠。居貧，躬自稼穡，帶經(jīng)而農(nóng)，遂博綜典籍百家之言。沈靜寡欲，始有高尚之志，以著述為務(wù)，自號(hào)玄晏先生。著禮樂(lè)、圣真之論。后得風(fēng)痹疾，猶手不輟卷?；騽裰k修名廣交，謐以為“非圣人孰能兼存出處，居田里之中亦可以樂(lè)堯舜之道，何必崇接世利，事官鞅掌，然后為名乎?！弊餍卣撘源鹬唬夯蛑^謐日：“富貴人之所欲，貧賤人之所惡，何故委形待于窮而不變乎？且道之所貴者，理世也；人之所美者，及時(shí)也。先生年邁齒變，饑寒不贍，轉(zhuǎn)死溝壑，其誰(shuí)知乎？”謐曰：“人之所至惜者，命也；道之所必全者，形也；性形所不可犯者，疾病也。若擾全道以損性命，安得去貧賤存所欲哉？吾聞食人之祿者懷人之憂，形強(qiáng)猶不堪，況吾之弱疾乎！且貧者士之常，賤者道之實(shí)，處常得實(shí)，沒(méi)齒不憂，孰與富貴擾神耗精者乎！又生為人所不和，死為人所不惜，至矣！喑聾之徒，天下之有道者也。夫一人死而天下號(hào)者，以為損也；一人生而四海笑者，以為益也。然則號(hào)笑非益死損生也。是以至道不損，至德不益。何哉？體足也。如回天下之念以追損生之禍，運(yùn)四海之心以廣非益之病，豈道德之至乎！夫唯無(wú)損，則至堅(jiān)矣；夫唯無(wú)益，則至厚矣。堅(jiān)故終不損，厚故終不薄。茍能體堅(jiān)厚之實(shí)，居不薄之真，立乎損益之外，游乎形骸之表，則我道全矣。”遂不仕。耽玩典籍，忘寢與食，時(shí)人謂之“書(shū)淫”。或有箴莫過(guò)篤，將損耗精神。謐曰：“朝聞道，夕死可矣，況命之修短分定懸天乎！” （節(jié)選自晉書(shū)皇甫謐傳）2下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）（ ）A. 豈我居不卜鄰，教有所闕 闕：欠缺B. 遂博綜典籍百家之言 綜：綜合C. 先生年邁齒變，饑寒不贍 贍：充足 D. 耽玩典籍，忘寢與食 耽：沉湎3以下各組句子中，全都表現(xiàn)皇甫謐勤奮鉆研的一組是（3分）（ ）修身篤學(xué)，自汝得之 就鄉(xiāng)人席坦受書(shū)，勤力不怠居貧，躬自稼穡，帶經(jīng)而農(nóng) 沈靜寡欲，始有高尚之志后得風(fēng)痹疾，猶手不輟卷 耽玩典籍，忘寢與食，時(shí)人謂之“書(shū)淫”A B C D4把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)（1）汝今年二十，目不存教，心不入道，無(wú)以慰我。（4分） 譯： （2）富貴人之所欲，貧賤人之所惡，何故委形待于窮而不變乎？（5分）譯： (三)古代詩(shī)歌閱讀（6分）題 春 晚 【北宋】周敦頤花落柴門(mén)掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。吟余小立闌干外，遙見(jiàn)樵漁一路歸。5本詩(shī)緊扣“晚”字描繪了幾幅畫(huà)面？為我們營(yíng)造了怎樣的意境？ 6為什么說(shuō)本詩(shī)的意境是“靜而不寂”？ 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(21分) (一)文學(xué)名著閱讀(15分) 7下列各項(xiàng)中，對(duì)下列作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是(5分)（ ）（ ）A. 瑪絲洛娃在獄中看見(jiàn)聶赫留朵夫，告訴他她被主人趕了出來(lái)，孩子死了。她不愿意提那些使她屈辱和苦難的舊事，最后聶赫留朵夫給她一些錢(qián)，她拒絕了，這讓聶赫留朵夫感到陌生而失望。復(fù)活B.琴是新女性的典型。她能沖破封建禮教的束縛，想學(xué)同學(xué)的樣子把頭發(fā)剪掉。在剪發(fā)遭到母親反對(duì)后，意識(shí)到封建勢(shì)力的強(qiáng)大，決心走新的路，與覺(jué)民一起爭(zhēng)取婚姻的自由。家C.歐也妮三十三歲了卻沒(méi)有一點(diǎn)人生樂(lè)趣，財(cái)富并不能使她快樂(lè)，查理音訊全無(wú)，而周?chē)娜藚s開(kāi)始包圍這個(gè)有錢(qián)的小姐，每晚都有許多客人來(lái)訪，暗示她快點(diǎn)結(jié)婚。歐也妮葛朗臺(tái)D.趙云保護(hù)著糜夫人、阿斗突圍，好不容易脫離危險(xiǎn)，曹操的追兵又到了。趙云苦苦勸說(shuō)受了重傷的糜夫人抱著阿斗上馬，自己步行護(hù)衛(wèi)。但為了讓趙云全力保住劉備的骨肉，糜夫人把阿斗交給趙云，就拔劍自殺了。三國(guó)演義E.愛(ài)斯梅拉達(dá)在被法庭審判時(shí)，她的小山羊成為了證明她會(huì)巫術(shù)的“證人”。當(dāng)小山羊?qū)⑵つ依锏幕顒?dòng)字母排成“弗比斯”時(shí)，更讓人確信了是巫術(shù)害死了衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)。巴黎圣母院8填空題(5分，每空1分)（1）曹操借司徒王允的寶刀，以獻(xiàn)刀為名謀刺董卓，失敗后逃亡。途中， 義釋曹操，與曹一道來(lái)到成皋，投宿 家中。（三國(guó)演義）（2）請(qǐng)寫(xiě)出以下兩個(gè)說(shuō)話人的名字。 “這么說(shuō)來(lái)，您嫁給我只是想救我一命，并沒(méi)有別的想法？”（巴黎圣母院） “滾吧，魔鬼!滾，殺人兇手！讓我去死吧！讓我和他的血變成你腦門(mén)上一個(gè)永不磨滅的污斑！要我屬于你，教士！休想！休想！我們絕無(wú)結(jié)合的可能，甚至在地獄里都不行。滾蛋，該死的家伙！休想！”（巴黎圣母院）（3）葛朗臺(tái)讓查理簽了一份放棄父親遺產(chǎn)繼承權(quán)的聲明書(shū)，然后要他填寫(xiě)一份申請(qǐng)出國(guó)的護(hù)照，把他打發(fā)到 去了。（歐也妮葛朗臺(tái)）9簡(jiǎn)答題。(任選一題，每題100字左右)(5分)(1) 簡(jiǎn)述高老太爺逼覺(jué)民娶馮樂(lè)山侄孫女的相關(guān)情節(jié)。（家）(2) 簡(jiǎn)述瑪斯洛娃被法庭錯(cuò)判的經(jīng)過(guò)。（復(fù)活） 第( )題 答： (二)文化經(jīng)典閱讀(6分)10閱讀下面論語(yǔ)選段，回答問(wèn)題。(6分)子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”（里仁子曰：“德不孤，必有鄰。（里仁）【注】里：居。德：有德之人。鄰：親近。（1）對(duì)上面這個(gè)選段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(3分)（ ）A環(huán)境對(duì)人的道德修養(yǎng)有重要影響，要慎重選擇。理想的居處應(yīng)當(dāng)是仁德之所。B近朱者赤，擇“仁”而處，受到仁德者的熏陶，對(duì)自己仁德的養(yǎng)成很有助益。C選擇與仁德為鄰，體現(xiàn)了一個(gè)人的智慧，如不這樣，別人怎么知道你的仁呢？D同聲相應(yīng)，同氣相求，有道德的人不會(huì)孤立，會(huì)有志趣相同的人來(lái)親近他。(2) 孔子說(shuō)：“無(wú)友者不如己者?！保▽W(xué)而）請(qǐng)結(jié)合上面有關(guān)“擇處”的選段，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)答： 三、文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（選考）（15分）本大題為選考題，請(qǐng)從甲、乙兩類(lèi)文本中選定一類(lèi)作答，不得再選做另一類(lèi)文本的小題。（甲）文學(xué)類(lèi)文本閱讀(15分)閱讀下面的文字，完成11-13題。汽車(chē)等著的時(shí)候夜幕初降，這位穿灰色衣服的女子來(lái)到小公園里那個(gè)寧?kù)o的角落，坐在長(zhǎng)椅上看書(shū)。她的衣服灰色樸素，她的臉蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一時(shí)間來(lái)到這里，有一個(gè)年輕人知道這件事。這個(gè)年輕人走近前來(lái)。就在這一剎那間，她的書(shū)滑出了她的手指，落在地上。那年輕人撿起來(lái)，有禮貌地將書(shū)還給那女孩子，說(shuō)了幾句關(guān)于天氣的話，然后就站在那里等著。 那女孩子看看他樸素的衣服和平凡的臉。 “如果你愿意的話，可以坐下，”她用女低音說(shuō)，“光線太差了，不宜看書(shū)。我倒愿意談?wù)劇！?“你知不知道，”他說(shuō)，“你是我見(jiàn)到過(guò)的最漂亮的女孩子。我昨天就看見(jiàn)你了?！?“不管你是誰(shuí)，”那女孩子用一種冷冰冰的語(yǔ)氣說(shuō)，“你必須記住我是一個(gè)有身份的女人。” “請(qǐng)?jiān)?，”這個(gè)年輕人說(shuō)，“這是我的不是，你知道在公園里有些女孩子當(dāng)然你不會(huì)知道，但是” “好啦，別說(shuō)啦，我當(dāng)然明白?，F(xiàn)在談?wù)勥@條路上的人吧。他們?nèi)ハ蚝畏?？他們?yōu)槭裁慈绱舜颐?？”年輕人沒(méi)有回答，他捉摸不透他應(yīng)該扮演什么角色。20090515“我跑來(lái)坐在這兒，是因?yàn)橹挥性谶@里我才可以接近普通群眾。我跟你說(shuō)話是因?yàn)槲乙粋€(gè)未受金錢(qián)玷污的人說(shuō)話。哦，你不知道我多么討厭它錢(qián)，錢(qián)錢(qián)！還有那些包圍我的男人。我討厭享受，討厭珠寶，討厭旅行?！薄拔乙恢闭J(rèn)為，”年輕人說(shuō)，“金錢(qián)一定是一樣很好的東西?！?“當(dāng)你擁有幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的時(shí)候，兜風(fēng)、宴會(huì)、戲院、舞會(huì)、晚餐！我討厭這一切。”這位年輕姑娘說(shuō)。 小伙子頗有興趣地看著她?！拔乙恢毕矚g，”他說(shuō)，“讀到或是聽(tīng)到有關(guān)富人生活的情況。而且我一向認(rèn)為，香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn)，而不是把冰擱杯里的。” “哦是的，我們閑著無(wú)聊有時(shí)就靠標(biāo)新立異來(lái)找消遣。目前流行的花樣是把冰塊擱在香檳酒里?！迸⒆硬黹_(kāi)話題，“有時(shí)候，我想，如果有一天愛(ài)上一個(gè)人，我要愛(ài)一個(gè)普通的人。你的職業(yè)是什么？” “很低微，但是我希望出人頭地。當(dāng)你說(shuō)你能夠愛(ài)一個(gè)普通人，當(dāng)真的嗎？”“當(dāng)然。”她說(shuō)。 “我在一家餐廳工作。”他說(shuō)。女孩子縮了回來(lái)。 “不是當(dāng)跑堂吧？”女子略微帶著央求的口氣說(shuō)?！拔以谀羌也蛷d里當(dāng)出納員，也就是那家你現(xiàn)在看得到的有著耀眼的電燈招牌的餐廳。” 女子看看表，站了起來(lái)，“你怎么不上班呢？”她問(wèn)?！拔疑弦拱?，”小伙子說(shuō)，“我得一個(gè)鐘頭之后才開(kāi)始工作，我還有希望再見(jiàn)到你嗎？”“我不知道，也許。我必須快走。哦，今晚還有一個(gè)宴會(huì)和一個(gè)音樂(lè)會(huì)呢。也許你來(lái)的時(shí)候注意到一輛停在公園拐角上的白色汽車(chē)吧？” “紅色輪子的那輛嗎？”年輕人說(shuō)?！芭叮繉?duì)，我總是坐輛車(chē)來(lái)的。司機(jī)在那里等我，晚安?！薄艾F(xiàn)在天色挺暗了，”年輕人說(shuō)，“公園里人雜。我能陪你走到汽車(chē)那邊嗎？”“假如你尊重你的愿望，你得在我起身后再在這條凳子上坐10分鐘?！彼チ?。年輕人看著她那優(yōu)雅的身姿，然后站起來(lái)，悄悄跟著她。當(dāng)她走到公園門(mén)口時(shí)，她扭過(guò)頭來(lái)看看那輛汽車(chē)，在它邊上走過(guò)，穿過(guò)喧鬧的大街，走進(jìn)那有著耀眼的電燈招牌的餐廳。一位紅發(fā)女郎離開(kāi)出納員的桌子，這位穿灰色衣服的女子接替了她。年輕人把手插到口袋里，慢慢地沿大街走去。遲疑地逗留了片刻，然后，他跨進(jìn)那輛等著的汽車(chē)，舒舒服服地往座墊上一靠，吩咐司機(jī)說(shuō)：“亨利，俱樂(lè)部?！保ㄈ〔挠跉W亨利汽車(chē)等著的時(shí)候）11下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ ）（ ）A作者將故事安排在夜幕初降的小公園里一個(gè)寧?kù)o的角落，為人物形象的塑造創(chuàng)設(shè)了特定的背景。B男青年樂(lè)于助人，關(guān)心女子的處境和安全，也不揭露女子的謊言，顯得彬彬有禮，并且善解人意。C小說(shuō)對(duì)處于下層社會(huì)女子的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)弱勢(shì)群體生活貧困的關(guān)切，表現(xiàn)了作家的社會(huì)責(zé)任感。D小說(shuō)主要通過(guò)對(duì)話、動(dòng)作及細(xì)節(jié)描寫(xiě)塑造兩個(gè)青年的形象，借此揭露、批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)尚。E小說(shuō)結(jié)尾出人意料，既讓人俊不禁，又令人回味無(wú)窮，凸顯了歐亨利式小說(shuō)結(jié)尾的藝術(shù)魅力。12小說(shuō)結(jié)局出人意料，但前文有多處伏筆。請(qǐng)找出其中兩處，并簡(jiǎn)要分析。（4分）答： 13依據(jù)文章內(nèi)容，分析女孩形象的主要特點(diǎn)，并探究汽車(chē)在文中的作用。（6分）答： （乙）實(shí)用類(lèi)文本閱讀(15分)閱讀下面的文字，完成1113題。呂叔湘葉兆言呂叔湘先生是蘇南丹陽(yáng)人，與蘇州人放在一起談，是忘不了他的一口吳儂軟語(yǔ)。他屬于那種長(zhǎng)期在北方工作的南方人，不知道公眾場(chǎng)合說(shuō)不說(shuō)普通話，反正幾次見(jiàn)到他和祖父聊天，腔調(diào)都很接近蘇州話?；蛟S因?yàn)樗谔K州生活過(guò)，或許因?yàn)橹握Z(yǔ)言學(xué)，有很強(qiáng)的語(yǔ)言能力，我一直誤以為他是蘇州人。呂叔湘和俞平伯一樣，都是比祖父小，又為祖父敬重和欽佩的人物。俞平伯多少還有些遺老遺少的脾氣，呂叔湘絕對(duì)沒(méi)有。以俗名論，他顯然沒(méi)有俞那種曾經(jīng)家喻戶(hù)曉的影響，但是在漢語(yǔ)言學(xué)這個(gè)范圍，尤其是在漢語(yǔ)語(yǔ)法研究方面，被尊為一代宗師并不過(guò)分。我伯父葉至善，是開(kāi)明書(shū)店的老編輯，寫(xiě)完文章喜歡請(qǐng)呂叔湘過(guò)目，請(qǐng)他提些意見(jiàn)。伯父常說(shuō)，文章經(jīng)過(guò)呂叔湘的法眼，心里踏實(shí)許多。他的一生，都在和不健康的語(yǔ)句作斗爭(zhēng)，努力維護(hù)漢語(yǔ)的純潔。八十年代中期，呂叔湘發(fā)現(xiàn)人民文學(xué)上的錯(cuò)誤實(shí)在太多，忿忿不平地寫(xiě)信去一一訂正。雜志上于是發(fā)表了一封短信，一本正經(jīng)地向呂叔湘表示謝意，可是這封短短的感謝信，竟然也是錯(cuò)誤不斷，甚至把呂叔湘的名字也寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)成“呂湘相”。我們?nèi)遗踔瞧谌嗣裎膶W(xué)哈哈大笑，想像不出呂叔湘會(huì)氣成什么模樣。記得當(dāng)時(shí)人民文學(xué)正因?yàn)槟称恼碌摹八枷雴?wèn)題”吃批評(píng)，我父親想寫(xiě)信告訴呂叔湘，希望他能在這種特定時(shí)刻放人一馬，但是最終還是沒(méi)敢，因?yàn)橐詤问逑娴恼J(rèn)真態(tài)度，就事論事，這種打招呼只會(huì)讓他更生氣。呂叔湘的文字功力是第一流的。他翻譯的民俗學(xué)著作，不僅在學(xué)問(wèn)知識(shí)上對(duì)人有幫助，譯文本身也是很好的漢語(yǔ)教材。我父親談起自己的寫(xiě)作，總說(shuō)他最初的文筆就是受了呂叔湘譯文的影響。在父親的文學(xué)少年時(shí)代，呂叔湘翻譯的薩洛揚(yáng)的我叫阿拉木曾經(jīng)風(fēng)行一時(shí)。粉碎“四人幫”以后，呂叔湘的文言虛字再版，第一版就印了十七萬(wàn)冊(cè)，可見(jiàn)他著作的受歡迎程度。對(duì)于學(xué)術(shù)界來(lái)說(shuō)，呂叔湘最重要的兩部書(shū)，無(wú)疑是漢語(yǔ)語(yǔ)法論文集和近代漢語(yǔ)指代詞；對(duì)于學(xué)術(shù)之外的人來(lái)說(shuō)，他的民俗學(xué)翻譯著作和文言虛字的影響更大。呂叔湘還把許多精力放在中學(xué)教育上，非常巧妙地把學(xué)術(shù)的象牙塔，與中學(xué)生的文化普及教育聯(lián)系了起來(lái)。從呂叔湘關(guān)注的問(wèn)題中獲益，實(shí)在是太多太多。九十年代初期，我的朋友朱偉在讀書(shū)雜志上吹捧夜泊秦淮，呂叔湘看到文章，寫(xiě)信給父親，讓我寄一本小說(shuō)給他。父親很激動(dòng)，受寵若驚，因?yàn)橐幌蚓粗剡@位父執(zhí)，沒(méi)想到他會(huì)關(guān)心起自己兒子的習(xí)作。父親一生中寫(xiě)了什么文字，也常寄給他指正，而且稱(chēng)呼也容易，稱(chēng)“先生”就行，因?yàn)橹坏土艘惠?，用不著太客氣。輪到我，這稱(chēng)呼就有些麻煩，叫“先生”不行，太不恭敬，畢竟隔了兩代；叫“丈人”或者“大人”，又過(guò)于老派，而且有一股酸腐氣，最后父親說(shuō)，刪繁就簡(jiǎn)，寫(xiě)“呂公公教正”吧。稱(chēng)呼呂公公，是因?yàn)槠綍r(shí)就這么叫的。嘴上喊與寫(xiě)出來(lái)，感覺(jué)完全不一樣。記得當(dāng)時(shí)送的是臺(tái)灣版本，那時(shí)候臺(tái)灣印的書(shū)，裝幀與大陸相比，要好得多，用紙也講究，心想書(shū)是夠漂亮的，只怕內(nèi)容和扉頁(yè)上的題款，要不入他老人家的法眼。因?yàn)榫?，所以怕，既希望他能提些意?jiàn)，又害怕他挑出一大堆毛病來(lái)。結(jié)果是沒(méi)有任何反應(yīng)，寄去也寄去了，呂叔湘當(dāng)時(shí)快九十歲，能承他惦記著，已經(jīng)非常感激。（有刪改）11下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）（ ）A呂叔湘的語(yǔ)言能力很強(qiáng)，能夠模仿各種語(yǔ)言，以至于作者聽(tīng)過(guò)他說(shuō)蘇州話，便一直誤認(rèn)為他是蘇州人。B作者認(rèn)為稱(chēng)呼呂叔湘“丈人”或者“大人”有一股酸腐氣，是因?yàn)樗J(rèn)為呂叔湘沒(méi)有遺老遺少的脾氣，這么叫不好。C俞平伯和呂叔湘的成就不同，在學(xué)術(shù)界的影響也大不一樣，作者認(rèn)為呂叔湘無(wú)法同俞平伯相媲美，不能算是一代宗師。D呂叔湘做事認(rèn)真，喜歡就事論事，人民文學(xué)在八十年代中期犯了思想問(wèn)題，呂叔湘便寫(xiě)信批評(píng)該雜志。E呂叔湘善于將自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)與中學(xué)教育結(jié)合在一起，使高深的知識(shí)得以在基礎(chǔ)教育得到普及。12作者說(shuō)：“呂叔湘的文字功力是第一流的?！边@“第一流”體現(xiàn)在哪些方面？（4分）答： 13作者在結(jié)尾處寫(xiě)到“因?yàn)榫矗耘隆?，結(jié)合全文談?wù)剠问逑鏋楹巫屪髡呷绱司次贰＃?分）答： 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(13分)14根據(jù)下面一段文字，概括說(shuō)明什么是“低碳族”。(不超過(guò)40字)（3分） 隨著災(zāi)難大片2012熱映，“低碳一族”已悄然形成。把家中燈泡換為節(jié)能燈，減少收看電視時(shí)間，用洗臉盆接水洗臉，每天堅(jiān)持用手洗衣物，能坐公交就不開(kāi)車(chē)這些平日里大家都不注意的小事，如今已經(jīng)有一些人開(kāi)始關(guān)注。在生活上更注意節(jié)能，減低二氧化碳等溫室氣體排放量，有些人已經(jīng)開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的“低碳生活”?！暗吞甲濉笔侵福篲 15閱讀下列兩則材料，回答問(wèn)題。(10分)材料一：在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，小燕所在的班級(jí)中“酷斃”、“哇噻”等詞流行起來(lái)，她也覺(jué)得喊得很“爽”。不久，班里的同學(xué)開(kāi)始使用“醬紫”、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍馬屁）等詞語(yǔ)，起先她聽(tīng)得一頭霧水，不知同學(xué)是從何處學(xué)會(huì)這種語(yǔ)言的，但很快也就學(xué)會(huì)嫻熟運(yùn)用這些詞語(yǔ)。小學(xué)生們說(shuō)他們不喜歡“一本正經(jīng)”的話語(yǔ)交流，認(rèn)為使用一些有趣的Q言Q語(yǔ)可以緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，而且簡(jiǎn)單明了，表達(dá)直接。材料二：多年從事小學(xué)教育工作的陳老師告訴記者，一次，一個(gè)學(xué)生通過(guò)QQ給她發(fā)了條信息“醬紫，偶要稀飯，陳老師，88”。看到天書(shū)一樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，陳老師上網(wǎng)有意識(shí)的去接觸網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的了解，她感覺(jué)到，在小學(xué)階段，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)加以控制，不然，對(duì)傳統(tǒng)正規(guī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(3分)答： （2）請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)兩則材料體現(xiàn)出的問(wèn)題的看法（不少于150字）。 (7分)答： 五、寫(xiě)作(70分)16有一首歌唱道：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，體裁不限，不少于800字。福州金橋高級(jí)學(xué)校1011學(xué)年第一學(xué)期第三次月考試卷高三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一 、古詩(shī)文閱讀(31分)（一）、默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇（10分）1（1）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 （2）夢(mèng)啼妝淚紅闌干（3）如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明 （4）連峰去天不盈尺（5）捫參歷井仰脅息 （6）駑馬十駕（7）非臣隕首所能上報(bào) （8）小學(xué)而大遺（9）渺滄海之一粟 （10）言笑晏晏（二）、文言文閱讀（15分）2.（3分） B （通曉） 3.（3分） C（是叔母的教誨，是皇甫謐的性格） 4.（1）你今年二十歲，眼睛沒(méi)有閱讀過(guò)書(shū)本，心中不懂道理，沒(méi)有什么可以安慰我的。（4分，意思對(duì)、語(yǔ)句通順1分，汝、道、無(wú)以譯對(duì)各給1分）（2）富貴是人人想得到的，貧賤是人人都厭惡的，為什么不顧惜自已，等待困窮而不作改變呢？（5分，意思對(duì)、語(yǔ)句通順1分，欲、惡、委、形譯對(duì)各給1分）（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）5、（3分）這首詩(shī)緊扣“晚”字，描繪了三個(gè)畫(huà)面：近看柴門(mén)，落花擋住夕陽(yáng)余暉；遠(yuǎn)看林子，暮色中倦鴉歸巢；放目遙望，樵夫、漁人擔(dān)柴提魚(yú)而歸。為我們營(yíng)造出村野薄暮時(shí)分諧和靜謐的意境。6、（3分）詩(shī)人筆下所現(xiàn)，乃是靜境，之所以不顯得冷清、空寂，是因?yàn)辄c(diǎn)綴了“落”“飛”“歸”三個(gè)動(dòng)詞?；ㄗ月洌f在飛，人正歸，這些活動(dòng)的事物，化寂為動(dòng)，為這靜謐的環(huán)境增添了活潑的氣息。二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（21分）（一）文學(xué)名著閱讀（15分）7.（5分）AD【A瑪斯洛娃拿了錢(qián)】【D糜夫人不是拔劍自殺，而是投井而亡】（選對(duì)1項(xiàng)得3分，選對(duì)2項(xiàng)得5分）8.（5分）（1）陳宮 呂伯奢（2）甘果瓦 愛(ài)斯梅拉達(dá)（3）印度9.（5分）（1）答案要點(diǎn)：寫(xiě)出“馮樂(lè)山要把侄女許配給覺(jué)民”“老太爺答應(yīng)婚事”“覺(jué)民逃婚”“老太爺大怒”“老太爺讓覺(jué)慧替婚”“老太爺臨死前才同意取消婚事”（這6個(gè)要點(diǎn)中的任意4點(diǎn)。）（2）審訊中，法官們或忙于私事，或心情不佳，或酒醉未醒，對(duì)案件審理心不在焉（1分），檢察官以犯罪的遺傳學(xué)來(lái)判定馬斯洛娃有罪（1分）。最后，陪審員們對(duì)馬斯洛娃寫(xiě)定罪意見(jiàn)，認(rèn)為馬斯洛娃沒(méi)有搶劫、偷錢(qián)的意圖（1分），可是忘了加上“沒(méi)有謀害性命的意圖”（1分），這樣馬斯洛娃被判赴西伯利亞服苦役四年（1分）。（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）10、（1）（3分）C（2）（3分）答案示例：“擇友”和“擇處”，都是選擇有益于仁德養(yǎng)成的外部環(huán)境。與修養(yǎng)高于自己的人交友，以友輔仁，見(jiàn)賢思齊，可以取友之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。（從其他角度解釋?zhuān)灾衫硪嗫桑┤?、文學(xué)類(lèi)、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（選考）（15分）（甲）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（15分）11、（5分）BC（B對(duì)男青年形象概括錯(cuò)誤，C對(duì)主旨概括錯(cuò)誤，并非表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體生活貧困的關(guān)切）12、（4分）兩個(gè)例子各2分。舉例1分，分析1分。只舉不例不分析不得分。答案示例：女子身穿灰色樸素的衣服，不可能馬上去參加宴會(huì)、音樂(lè)會(huì)、暗示并非富人。不了解香檳酒是連瓶冰鎮(zhèn)的，暗示不熟悉宴會(huì)上的細(xì)節(jié)。對(duì)汽車(chē)輪子是否紅色有些遲疑，說(shuō)明不是汽車(chē)的主人。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)男青年是“在一家餐廳工作”時(shí)，便“縮了回去”，暗示其羨慕富人、不想和窮人交往的心理。（意思對(duì)即可。）13、（6分）女子形象主要特點(diǎn)：（1）普通勞動(dòng)者，社會(huì)地位不高（餐館出納）；但年輕漂亮。（2）裝腔作勢(shì)，故作矜持，自欺欺人（假裝愛(ài)讀書(shū)，故意把書(shū)掉在地上，以便同男子交談，談話中又說(shuō)自己討厭金錢(qián)等）。（3）虛榮，內(nèi)心空虛，羨慕富人生活（說(shuō)汽車(chē)在等自己，馬上去參加音樂(lè)會(huì)等）。（每答對(duì)1點(diǎn)給1分。）汽車(chē)的作用：是財(cái)富地位的象征（1分）；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展（1分），揭示了人物身份（或揭開(kāi)故事謎底）（1分），照應(yīng)小說(shuō)題目（1分）（寫(xiě)出三點(diǎn)即可。）（乙）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（15分）11答B(yǎng)給3分，答E給2分，答A給1分，答C或D不給分?！窘馕觥緼項(xiàng)中，作者并沒(méi)有說(shuō)呂叔湘能夠模仿各種語(yǔ)言，這樣的推測(cè)不夠準(zhǔn)確。B項(xiàng)中，這是根據(jù)上下文的合理推斷，對(duì)呂叔湘的個(gè)性進(jìn)行一個(gè)概括，應(yīng)該得最高分。C項(xiàng)中，從“但是”這個(gè)詞的分析來(lái)看，作者對(duì)呂叔湘的成就還是有高度的評(píng)價(jià)的，選項(xiàng)這么說(shuō)不合理。D項(xiàng)中，呂叔湘寫(xiě)信批評(píng)人民文學(xué)，是因?yàn)樵撾s志文字上的錯(cuò)誤實(shí)在太多。E項(xiàng)是對(duì)本文文段的合理改造，可得2分。12（4分）他翻譯的民俗學(xué)著作是很好的漢語(yǔ)教材；他撰寫(xiě)漢語(yǔ)語(yǔ)法論文集、近代漢語(yǔ)指代詞和文言虛字等，影響很大；他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)人民文學(xué)等作品的錯(cuò)誤，并一一訂正。（答對(duì)兩點(diǎn)即可得4分）13（6分）呂叔湘是作者的長(zhǎng)輩，又在學(xué)界有極高的成就和地位，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待后輩又十分關(guān)愛(ài)，讓作者敬愛(ài)；但他做事較真，不講情面，作者又怕他看不上自己的作品，挑出作品中很多毛病。（如有其它觀點(diǎn)，言之成理亦可） 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（13分）14、低碳族是指：追求“低碳生活”即在日常生活中自覺(jué)節(jié)能、減低二氧化碳等溫室氣體排放量。（3分）15、（1）在小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言問(wèn)題上，老師和孩子各執(zhí)一詞。（3分，答案需體現(xiàn)：小學(xué)生、各執(zhí)一詞或意見(jiàn)相反）（2）我贊成老師的觀點(diǎn)：小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)該加以控制。（2分，必須有觀點(diǎn)）A小學(xué)是基礎(chǔ)階段，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)非常重要，面對(duì)五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，小學(xué)生缺乏判斷力。B網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言頻繁使用，會(huì)影響學(xué)生的寫(xiě)作能力，經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言符號(hào)，在寫(xiě)作中不知道該如何運(yùn)用一些詞語(yǔ)、成語(yǔ)去表達(dá)自己的真情實(shí)感C網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言愛(ài)使用怪字、替代字，讓學(xué)生錯(cuò)誤地以為語(yǔ)言就是如此簡(jiǎn)單，不會(huì)用心地去揣摩語(yǔ)言的表達(dá)。五、作文（70分）參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)【文言翻譯】皇甫謐，字士安，小時(shí)候名叫靜，是安定朝那（今甘肅省平?jīng)鍪徐`臺(tái)縣）人，漢代太尉皇甫嵩的曾孫?；矢χk過(guò)繼給他叔父為子，隨叔父遷居新安。他到二十歲還不好好學(xué)習(xí)，終日無(wú)節(jié)制的游蕩，或有人以為他是呆傻人。皇甫謐曾經(jīng)得到一些瓜果，總是進(jìn)呈給他的叔母任氏。任氏說(shuō)：“孝經(jīng)說(shuō)雖然每天用牛、羊、豬三牲來(lái)奉養(yǎng)父母，仍然是不孝之人。你今年二十歲，眼睛沒(méi)有閱讀過(guò)書(shū)本，心中不懂道理，沒(méi)有什么可以安慰我的?！币虼藝@息說(shuō)：“從前，孟軻的母親遷居了三次，使孟子成為仁德的大儒；曾參的父親殺豬使信守諾言的教育常存，難道是我沒(méi)有選擇好鄰居，教育方法有所缺欠么？不然，你怎么會(huì)如此魯莽愚蠢呢！修身立德，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，是你自已有所得，我能得到什么呢！”叔母面對(duì)皇甫謐流淚?；矢χk深受感動(dòng)，并激發(fā)了